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七、活动前期准备   1、宣传部制作活动宣传板1张，在天一楼门口宣传展示；    2、学习部制作ppt，找手机危害短片材料；    3、通知各班班长、团支书开一次主题班会；   4、秘书处写一份关于此

　　二、在主持人这一环节没有做好足够的准备，使主持人在主持时与ppt的播放有所脱节。使得整个过程不够连贯。同时，ppt的内容过于简单，使得整个介绍很快就结束，会员对协会还是没多少了解。 　　三、在各部门介绍环节，事先没让

高空风和近地面风的形成原理 2.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向、大小和影响因素 3.在气压分布图上根据以上三种作用力判断风向 四、教学准备 课本、备课笔记、ppt课件、教具、教案 五、教学过程 1.视频导入 视频标题：《体重与抗风级的关系》

中等量的水的变化，探讨水到底去哪里了?在实验过程中教师应当提醒学生控制好变量，还有实验中两个杯子的大小、形状要一致，两杯水的起始水量相同才能体现公平，还应提醒学生做好标记，以便记录下相应的实验现象。

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员及专访过程中的具体要求等； 　　c) 在专访过程中会涉及到相应资料（ppt、dv）的准备，要提前与技术小组取得联系，提出ppt、dv等的要求。 　　3. 礼仪工作： 　　ø 主要任务： 　　a) 负责本次晚会嘉宾的邀请与接待；

译得不是太正确。也是造成全球速卖通这个平台没得到很好发展的原因。 1.4关于ppt制作方面工作 与英语口语情况一样，ppt制作也是进入a之后才得以有机会用学校学习的东西应用于实际工作中。从刚开始的只能

和尚在给小和尚讲故事。讲什么呢？……你能接着讲这个故事吗？（让几个学生继续讲这个重复的故事。）（PPT课件适时演示） 【设计意图：由故事引入，让学生初步感知故事中的循环。】 （2）理解“循环” 师：同

”三字下方打上“△”，并在“湖”的下方画箭号写上“西   湖”） ２、小结，简介诗人及背景（出示PPT简介苏轼）：同学们，你们真是一群会读书的孩子。正像同学们说的那样，诗人苏轼在杭州做过通判，也就是现

和难点 本节重点是了解图书的演变过程，难点是培养学生热爱读书的好习惯。 教学方法 讨论交流 教学用具 PPT、黑板、粉笔 教学过程 一. 导入新课 小问题：同学们，你们在平时读过什么书吗?关于什么内容的书？谁可以来和大家分享一下。

　　现在，我们就开始研究这个问题。【点PPT】 　　【提问】请同学们思考，我们应该使用什么样的方法来探究电流与电压和电阻这两个物理量之间的关系呢?【点PPT】 　　【学生回答】是控制变量法！ 　　【疑问】屏幕前的你会如何控制变量呢

　　B.由网宣部赛前准备比赛素材，然后将素材打包好分发给各个参赛者，参赛者使用给定素材P出一张新图，新图大小的长宽最大不超过2500px，分辨率不低于100，颜色模式为RGB16位。 　　C.各个参赛者将作

别找同学来说，图片上画的是什么玩具。 2.同桌相互交流，说说自己最喜欢玩哪种玩具，为什么。 3.PPT出示生词，学生自由读，老师指名读，齐读。去掉拼音，你还会认吗？（去掉拼音认读生字词） 4.你还玩过

一、创设情境，导入新课  1、师：同学们，你们见过大海吗？说说大还给你留下了怎样的印象？大海一望无际、波澜壮阔。（ppt出示大海图片）那么，你可曾想过大海深处是怎样的呢？今天，老师和你们一起去海底旅行，了解我们梦幻中的海底世界。（板书课题：海底世界） 

0补足。 教学用具投影 ppt课件 教学过程： 一、游戏导入 师：同学们，今天我们来玩一个“数鸭蛋”的游戏，在2×3=6式子中，我在两个因数中添上或去掉0，请你立即报出积是多少，并说明理由。 创设情景，引入新课

直接打印出任意大小的图片，并自动会给你留下一定的拼贴余量。如手头只有a4幅面又不具海报打印功能的打印机，就需要将大图片进行分割打印。 　　（1）将前面用powerpoint制作的ppt文件另存为图片（如jpg格式）文件，

下来，还得与PPT的播放速度配合得天衣无缝；有增给我分配的任务主要是技术方面的，比如做个小动画、编个小程序等等。但我们三个人分工不分家，有些工作我们一块做，比如一块商量着修改教案、PPT、说课稿，谁有