香当网

党的十九大提出，党的建设是中国特色社会主义发展的根本保证。当前，我们要以县处级以上 领导干部为重点，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，开展（ ）主题教育活动。 A.两学一做 B.不忘初心，牢记使命 C.永远在路上 D.打铁还须自身硬

预算外资金管理 城市的人口年龄结构中，老年人的比例小，幼年人口比例大。[2009 年 1 月试题]D.增长型 城市的人口年龄结构中，老年人的比例小，幼年人口比例大。[2014 年 7 月试题]B.增长型 城市的人口

。建议将证监会从国 务院独立出来, 作为一个独立控制的行政执法委员 会,直接由全国人大常委会管辖,证监会只对全国人 大负责 ,不受国务院及其他行政部门的干涉。这样 一来 ,可以消除政府(国务院)作为国有资产管理人

能够作为行政主体的行政机关包括(ABC)。 A.国务院的部委 B.地方各级人民政府的职能部门 C.地方人民政府的派出机关 D.全国人大常委会 二、填空题 16.行政法律事实可分为____和____。 法律事件；法律行为 17.行政行为通常

而非性善论。故选 C。 8.【答案】C 【解析】本题考查法律常识。根据我国《宪法》规定，全国人大常委会有权解释宪法，监督宪法 和法律的实施。故选 C。 9.【答案】B 【解析】本题考查历史常识。英国侵

动地改正。我觉得参加入党积极分子培训就是一种很好接受教育，改正思想 的方式。为了树立或端正正确的入党动机，我想，我们作为新时代的一名大 学生，我们应该积极主动学习马克思主义毛泽东思想，***理论的有关内容， 并从理论和实践两方面主动了

31．XXX区委书记2016年度个人发言提纲…………………………………180 32．XXX区委大人常委会主任“两学一做”个人发言提纲…………………187 33．XXX区纪委书记2016年度个人发言提纲………………………………192

必须为危机做好计划:知道自己准备好力量之 后,才能与命运周旋”。国家教育行政学院学校突发事件（危机）处理的七大原则 一、第一时间原则 二、公开透明原则 三、三方介入原则 四、坦诚布公原则 五、以人为本原则 六、口径一致原则

④突出了“四个全面”战略布局的目标要求 3.下列说法与其所蕴涵的法治原则对应不正确的是 4.全国人大常委会《关于实行宪法宣誓制度的决定》的通过，标志着我国公职人员就职宣誓开始走上制度化发 展的道路。下列关于宪法宣誓的说法正确的是

翻了被信奉为 真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。这时大家才明白，像亚里士多德这样 的大哲学家，说的也不是全都对。 故事二：布鲁诺，批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白

.................................... 30 预言 《大成若缺 大盈若冲》 .............................................

合理性原 则主要解决行政是否适当问题 关于行政立法监督，认识错误的是(C)。[内部资料]C.地方人大常委会有权改变或撤销本级人民政府不 适当的规章 关于行政许可的设定，以下说法正确的是(C)。[2011 年

（一）加强组织融合，推动“单打独斗”向“整体作战”转变。以全新的 视野和思路谋划城市基层党建工作，以党建引领基层治理。在区委层面，坚持大 抓基层，履行主体责任，用活延安精神，明确了“健全一套共驻共建制度、制定 一个党建标准体系、搭建一个

.合理性原则主要解决行政 是否适当问题 21.关于行政立法监督，认识错误的是(C)。C.地方人大常委会有权改变或撤销本级人民政府不适当的规 章 22.关于行政许可的设定，以下说法正确的是(C)。C.国务院各部门的规章不得设定行政许可

教师讲 述： 青春为什么需要自信？ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟 大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优 势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

先准备个笔记本， 然后，一是在网上搜索一些词句标题模板，分类整理做好笔记。推荐 学习今日头条的公文大咖。二是平时工作注意摘抄，对文章中比较经 典的，自己报纸上等一些经典干货进行整理积累，以后备用。三是多

全面进步，全面推进，持续改善，持续壮大，持续向好，持续发展，扎实推进， 成效显著，成效明显，不断深入，不断优化，不断增强，不断改善，不断巩固， 不断涌现，不断扩大，明显提升，明显增强，明显加强，明显好转，显著增强，

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞， 唱歌，开大会。 2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变 快？ 4.学生自己试读、个别展示读、全班齐读。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞， 唱歌，开大会。 2．观察句子，水有什么变化？（从安静到喧闹从小到大） 3．教师出示形象的句子 师：孩子们，能不能通过你的朗读，让水宝宝慢慢变大，速度慢慢变 快？ 4.学生自己试读、个别展示读、全班齐读。

12-14 三、20 套领导讲话稿经典提纲 14-33 四、领导讲话稿标题式提纲大全 33-42 五、一大波领导讲话提纲模板 43-56 六、党建类讲话模板 57 七、领导讲话、总结汇报材料中如何从“成绩过渡到困难”