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再读课文，理清文章的结构。（1）写种花生、收花生。 （2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 （3～15）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。整体感知 11

。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 第三部分：“春天到了，可是”几个字之所以会产生这么大作用的原因。 19. 直接告诉行人的就是

__________ __________第2自然段 第3自然段 4—11自然段 12—13自然段 14—15自然段珍爱墨梅图难归国而哭赠与墨梅图送梅花手绢 10. 课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？

⑤要以诚恳的态度提问 ⑥提问的句式要简短明了 51. 514.回答的技巧 ⑴针对提问人的心理 ⑵缩小问话的范围 ⑶扩大问话的范围 ⑷答非所问 ⑸以问代答 ⑹不知道的问题不予回答 52. 525.说服的技巧 ⑴要取得对方的信赖

是如果没有人工作，大家的食物从哪来呢？无奈，兔王宣布：凡是愿意为兔群做贡献的志愿者，可以立即领到一大筐胡萝卜。布告一出，应者云集。 胡萝卜也会失去奖励作用 结果，报名的兔子中居然没有一个如期完成任务，

是如果没有人工作，大家的食物从哪来呢？无奈，兔王宣布：凡是愿意为兔群做贡献的志愿者，可以立即领到一大筐胡萝卜。布告一出，应者云集。 胡萝卜也会失去奖励作用 结果，报名的兔子中居然没有一个如期完成任务，

青春时光第三课 青春的证明第二框 青春有格 2. 青春有格 3. 学习目标要认识到我们需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

纽约时报 亨利•雷蒙 1851 5. 李威•施特劳斯公司 李威•施特劳斯 1853 6. 摩根财团 约翰•爱尔 1861 庞特•摩根 7. 西尔斯•罗巴克公司 西尔斯•罗巴克 1866 8. 三菱集团 岩奇弥太郎

廉洁心 杜绝“微腐败” 2. 前 言以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和十九届中央纪委三次全会精神，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个

认识销售第2部分 过程管理 3. 一、销售成就人生 二、相信自己，别说不可能三、销售人员的自我修炼四、攻心销售的五大心法第一部分 认识销售 4. 一、销售成就人生 70%的老板都是从销售人员开始做起的。 老板就是公司最大的业务员。

理解并背诵古代谚语。（难点） 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书筋

理解并背诵古代谚语。（难点） 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。 人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书筋

国镇望楼村党支部书记、村委会主任黎吉政套取村集体资金用于个人开支问题。2016年6月，黎吉政在给村民发放环境卫生整治误工补贴过程中弄虚作假，通过虚增天数和人次，套取村集体资金9800元，用于个人开支。

就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。 相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 4. 袋鼠与笼子 一天

(本页无文本内容) 4. 周锐，1953年生。中国作家协会会员，现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心在80年代中期专注于儿童文学，先后出版了六十多本书，其中《幽默聊斋》、《幽默三国》、《哼哈二将》、

实创建“学习型”党组织,尤其在学习实践科学发展观活动中，不但自己带头学，还专门为连队支部配备了6个大铁皮火墙，文化室窗户蒙定塑料布、挂门帘，确保各连队文化室烧得热，便于冬天学习和举办职工科技培训、文化

乞丐：「那你就欠我二十块钱吧 有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多、不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。 3. 风 景 在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说： 我说你为什么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西

>>>> 6. 农民以前是没有土地的，只是给地主种地，被地主剥削；在中华人民共和国成立前夕，解放区进行了土地革命，农民重新获得了土地。这首诗讲的就是土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情。创作背景>>>>

中华民国的创建 2. 据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢？ 中华民国 3. 教学目标1、了解中华民国成立的概况

文明的主要传承者之一。新课讲解 8. 材料一：教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者