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第三篇: 六年级科学复习备考方案 一、学情分析 1、主要优势 学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力

《大象的耳朵》优质公开课教学设计 教材分析： 　　这是一篇童话故事。故事围绕着大象的耳朵,通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论,告诉我们对别人的说法,要动脑筋,选择最适合自己的这个道理。这篇文章以大象的耳朵“像扇子似的耷拉着”开头

第七单元集体备课 本单元围绕着“改变”这一主题，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇课文，故事生动有趣，语言幽默。《大象的耳朵》《蜘蛛开店》围绕“改变”讲了妙趣横生的故事。《青

（教科版）小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ……………………………

第一单元沉和浮 1、物体在水中是沉还是浮 【教学目标】 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。 过程与方法： 1

 第一单元 植物的生长变化 单元教学目标 科学概念： 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又

冰，水的状态发生变化的根本原因就是由于热量的变化。在本课中我们还进行了科学实验。科学实验是一项严肃的活动，我们必须按照要求，科学、规范地实验。此外，我们还要注意观察、认真思考、仔细分析，只有这样，才会有收获！

教科版四上第三单元第3课《用气球驱动小车》习题 一、 填空题。 1. 拉长的橡皮筋具有____________，释放后可以产生____________。 2. 如下图所示，撑竿跳高运动员利用了___

《我们的身体》教学设计 【教材简析】 本课是教科版小学《科学》五年级上册《健康生活》单元的第1课，以《国家学生体质健康标准》对学生身体健康状况监测的主要项目为依托，组织学生对自己身体健康状况进行检测

 最新教科版科学四年级上册3-5《运动与摩擦力》教案教学设计 5.运动与摩擦力 【教材简析】 通过前面4节课的学习，学生已经建构起“力可以改变物体运动的快慢，也可以让物体启动或停止”这一概念，认识了

冀人版五年级上册科学第三单元质量测试题地球剧烈变化（一）（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．地震是由（    ）的运动变化引起的。

教科版小学科学四上2.7《食物在口腔里的变化》教案 课题 食物在口腔里的变化 单元 二单元 学科 科学 年级 四年级 教材分析 通过前面6节课的学习，学生充分认识了食物、食物的营养与人体健康之间的关

声音的高与低 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道声音的高低可以用音高来表示。 2.知道物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。 科学探究目标 1.通过描述钢尺伸出桌外长

湘科版四年级上册科学第三单元质量检测卷影子的变化（一）（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．用

新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，所以我们需要搭配膳食，保证营养的均衡。 2.知道搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。 科学探究目标 1.通过阅

4.3《 溶解》习题一、填空题1、（ ）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。2、食盐溶解于水的变化过程是一个（ ）的过程。3、（ ）除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。二、判断题1、一些物质可以溶解在水中，

答:衣服、被褥、太阳能热水器、暖水瓶等都用到了隔热材料。空气、羽毛、动物的皮毛、泡沫塑料和羊毛等隔热材料效果比较好。 4.通过阅读科学在线,解释卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的?羽绒服为什么具有较好的保暖效果? 答:因为白色的棉被是热的不良导体

二年级上册科学第二单元测试卷2套 教科版 （含答案） 第二单元材料单元测试卷（一） 一.选择题 1.具有遮阳、透气功能的帽子是（   ）。 A.    B.    C.  2.做油纸时不需要使用的工具有（

一、学习目标1. 知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用2. 能识别生活和生产中常见的滑轮3.会根据要求使用和组装滑轮组

苏教版小学一年级科学上册教案2017年版课标全册精写 课 时 教 学 设 计 教学内容 1.小小科学家 课时安排 1-1 总课时 教学目标 .做滚小球实验，并能有所发现。 .认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。