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大象版（2017）三年级下册科学第一单元小小建筑师检测Ａ卷 一、选择题 1．在设计和制作“小狗房子”时我们要做到（ ）。 A．先制作后设计 B．边制作边设计 C．先设计后制作 2．从古到今，人类建筑

大象版三年级上册期末过关测试题（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．大熊猫被誉为我国的国宝，

 大象版（2017秋）五年级上册科学期末综合复习测试题（二） 一、单选题 1.吴兴区推行公共自行车交通服务以来，许多居民近距离出行时更乐意选择公共自行车出行，从环保角度看，这种出行方式有利于减少城市的（   

大象版三年级上册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案） 大象版三年级上册科学第一单元质量检测卷 大象版三年级上册科学第二单元质量检测卷 大象版三年级上册科学第三单元质量检测卷 大象版三年级上册科学第四单元质量检测卷

大象版（2017）三年级上册科学期末检测Ａ卷 一、填空题 1．（________）是指风吹来的方向。比如，北风是从（________）向（________）吹的风，东南风是从（________）向（________）吹的风。

 大象版（2017秋）三年级上册科学期末综合复习测试题（一） 一、单选题 1.把少量红糖放入一杯水中，发现全部溶解了，下面哪幅图表示了红糖完全溶解的现象（   ） A.               

知识瞭望1、1960年实际气象组织将《国际气象组织公约》生效日，每年的3月23日是“世界气象日”。2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨等现象。3、天气是指短时间内多种气象的综合状况。

大象版三年级上册第三单元过关测试题溶解的秘密（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．把一滴蓝墨

大象版三年级上册第四单元过关测试题流动的空气（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于风的说法错误的是（      ）。

大象版三年级上册期中过关测试题（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．研究“水温对溶解速度的影

大象版（2017）四年级下册科学第一单元生命世界检测Ａ卷 一、填空题 1．为了保护野生动物的日常生活和迁徙，工程师们在一些高速公路段专门修建了（______），以供它们通过。 2．要下雨了，小鱼在水

成分，了解人类对空气性质的利用。 3、 培养学生耐心、细致、尊重证据，善于反思的科学态度。 4、 培养学生爱护仪器的科学素养，激发学生探究事物的兴趣和欲望。 教学重点： 探究出蜡烛燃烧与空气的关系。 教学难点：

大象版四年级科学上册第三单元过关测试题冷与热（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在使用温度

 大象版（2017秋）四年级上册科学期末综合复习测试题（一） 一、单选题 1.小明在今年肺活量检测中，检测出肺活量达到了1000毫升。他想要继续提高肺活量，那么最有效的方法是(    )。 A. 坚

大象版四年级科学上册第一单元过关测试题运动（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．踢足球时，足球在草地上的运动方式是（   ）。

大象版四年级科学上册期中过关测试题（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在国际单位制中，时间的基本单位是（    ）。

2019-2020学年教科版科学六年级上册4.7 谁选择了它们练习卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第15课《大脑的作用》教学设计 一、教材分析 “大脑的作用”是《科学》六年级上册第3单元“人体‘司令部’”中的第2课。本课通过在折纸上涂色的活动，让学生了解大脑皱褶的意义（在有限的颅骨内增加表面积）

教科版六年级科学上册期末测试卷1附答案 一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、轮轴、斜面等。像螺丝刀这样的，属于轮轴机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是轮轴原理；大齿

《卵石的形成（二）》说课稿 一、说教材 本课是鄂教版六年级上册科学“地球“单元第10课第二课时，本课通过卵石的形成过程，指导学生认识地球外部的运动——风化、搬运、磨圆等地质现象,培养学生的类比推理能