香当网

小学毕业评语 　　你是一个懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲。这里，老师真诚的希望你记住，学无

小学管理整改方案 　　一、成立整改领导小组 　　二、整改分工，确保整改质量 　　xxx：负责整改全面工作。 　　xxx：负责督查限期整改到位。 　　xxx：负责校园文化建设等方面。 　　xxx：负责

小学少先队干部职责 　　一、大队干部职责： 　　1、大队长：统领大队委所有工作，召集并主持大队委例会（每周一下午）、大队委中队长联席会（另行通知），负责组织队干、队员讨论工作计划和总结，负责上传下达

小学作文指导 小学作文指导游记参观___________________ 【习作赏析】 在一个风和日丽、阳光明媚的下午，我们师生踏着春风走进了世纪公园。 这里的花草在春风的吹拂下摇曳着娇小的身躯，好象在迎接我们的到来。

小学毕业留言 　　我们是江湖上偶尔抹过的一刀…… 　　我希望，流走的只是时间 　　后会有妻！！ 　　天天吃肥肉，夜夜做新郎。 　　嫁个有钱人！ 　　祝一切都好 　　有时间来我家放羊 　　一个女同学送

小学班级管理心得 　　从事教学工作近十年，一直从事高年级学科教学，从未接手过低年级，一时让我有些手足无措。低年级孩子好动，习惯养成教育成为教学的重中之重。 　　自从接手二年级以来，一直未找到一个符合

小学读书活动总结 　　为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。

在小学实习的实习总结 　　“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”时间总是那样没有声音，没有影子。大学三年就这样悄悄溜过。  不知不觉就到了教育实习的时候。 三年来持之不断地学

小学线上教学工作小结 1、教学方法与落实：我校教师采取线上直播与观看视频相结合、教师讲解与学习自学相结合的方法进行线上教学。我校高学段的教师利用小组合作学习。每个小组建有学习群，小组成员在群里签到、

小学口才活动总结 　　口才活动下学期又进行了10周，在这10周里，我见证了孩子们的成长进步，从一开始的拘谨羞涩到现在的自信满满，口若悬河，我为他们感到高兴，但更多的是期许。现将10周的口才活动总结如下：

  小学教研活动方案     　 　　为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经

老师给小学毕业留言 　　阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。 　　您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

小学数学研修总结 　　在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，

小学美术活动方案 　　儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高

小学教研活动方案 　　小学教研活动方案 　　为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进

小学数字写法 　　一、教学目标： 1．使学生在已有知识基础上，掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。 　　2．培养学生主动迁移知识的思维习惯。 　　二、重点难点： 教学重点：教学亿以上数的写法。

人教版小学美术教案 第一篇：人教版小学美术教案第5课水墨画 第5课水墨画——动物 教学目标： 1．欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。 2．学习用水墨表现自己喜爱的动物，

小学教师 　　【摘要】小学教师的内容是大家都不容忽视的，特别是家长朋友们，小学教师是一个神圣的职业，我们都该尊重。 　　一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严

夸美纽斯说过：“学校是造就人的工场”；郑观应说过：“学校者，造就人才之地也，治天下大事也”；梁启超也说过：“亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学”。学校是我们学习知识的乐园，是我们成长的沃土，我爱我的学校，因为这里有如画的风景，还有孜孜不倦教导我们的老师。

小学班级活动方案 　　一、活动目的： 　　为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体