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 月20斤心得分享

很多人都问我月20是怎么做到的,有没有什么秘方。其实肥哪有什么秘方,百度下肥方法数不胜数,只要坚持每一个方法都是有效的。我生完孩子体重最高曾达到160,导致我开始自闭,完全失去了自信。我拒绝了

2014-09-12    7120    0
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 “负提质”是学校义不容辞的责任

“负提质”是学校义不容辞的责任 作为育人主体的学校,将“双”理念及要求转化为学校教育教学的实践探索,是义不容辞的责任。 从人的发展规律来看,小学阶段的孩子最重要的是身心健康成长,保证充足的睡眠和

2021-11-26    411    0
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 **镇中学生负方案

2019年秋期白土岗镇中 学生负措施 一、指导思想: 为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“负”工作的精神,切实转变教师的教育观念,有效改进教师的教学行为,提升教师的基本素质,实施科学施教,切实轻学生的课业负

2021-09-26    450    0
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 2022年“双”工作落实情况报告三

“双”工作落实情况报告 “双”工作是以XXX的中央作出的重大决策部署,是深化教育评改的重要内容。XX县打好“五个强化”组合拳,确保“双”工作落地见效。 ——强化组织领导。XX县委、县政府从践行

2022-03-08    595    0
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 2022年学生“双”工作情况汇报

学生“双”工作情况汇报 轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,事关少年儿童身心健康,事关义务教育高质量发展。XX县深入贯彻XX关于“双”工作重要指示批示精神,坚决扛起“双”工作责任,以促

2022-03-08    487    0
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 “双”之下,教师要处理好五种关系

“双”之下,教师要处理好五种关系 “双”需要一个宽松的外部环境、生态系统,需要形成合力,更需要教师正确处理好如下“五种关系”。 一、与课程、课标的关系 “双”的前提是课堂增效,课堂增效的起点是

2021-11-07    163    0
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 “双”下小学音乐作业设计案例

他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的兴趣从而提高学习效果。 四、作业设计思路: 随着“双”政策的落实,学科特色作业的设计也成为我们音乐老师深思的一个问题与挑战。小学音乐学科是一门实践性课程

2022-10-15    1177    0
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 “双”政策下小学科学作业设计

“双”政策下小学科学作业设计 作业设计是巩固学生课堂学习成绩,锻炼学生自主思考和学习能力的关键环节。作业设计的形式可以是多样的,如口头作业、书面作业、实践性的作业,亦或是其他类型的作业,在布置小学

2022-03-10    2787    0
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 小学全面推进“双”经验材料

细致化服务推动“双”走实走深 随着“双”政策的落地实施,#@#实验小学运行了“1+1+x”班主任培训模式,即每一周进行一次年级班主任汇报,每一个月开展一次全体班主任会议,课后教师常常开展小型研讨

2021-12-08    803    0
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 人员增申请书

人员增申请书 申请部门: 部 年 月 日 编号 学第 号               职 位 编制人数 现有人数 拟增人数 工作内容 需要日期 所需条件 增理由 年龄 学历          

2014-01-17    11812    0
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 XX区落实“双”工作情况汇报

XX区落实“双”工作情况汇报 “双”工作是党中央作出的一项重大决策部署,事关学生健康成长,事关教育高质量发展,事关国家和民族未来。XX区高度重视、态度坚决,将“双”工作作为重大政治任务和重大民

2021-12-26    975    0
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 “双”政策下小学语文作业设计

“双”政策下小学语文作业设计 在“双”政策的影响下,小学语文教师应重点解决语文课程中功能性和人文性的有机统一,通过切实优化和创新小学语文作业,契合学生的真实学习诉求,从而让语文作业发挥出最大程度的积极效用,全面提升学生的语文素养。

2022-01-03    2504    0
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 2022双工作案例总结二

2022双工作案例总结一 开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程,为满足小学生课后在

2022-03-03    527    0
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 “得数是8的加法与相应的法”教学设计及说明

“得数是8的加法与相应的法”教学设计及说明   教学内容   苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级第54~55页的例题、试一试和想想做做。   教学目标   1. 使学生能正确计算得数是

2023-05-18    189    0
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 教师在“双”专题学习会上的发言

教师在“双”专题学习会上的发言 提高作业管理质量,轻学生作业负担 各位领导,同事们: 大家好! 作业是课程与教学活动的重要有机组成部分,它链接着教师与学生、沟通着学校与家庭。从某种意义上讲,作业

2021-09-07    366    0
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 2022年“双”工作落实情况汇报

“双”工作落实情况汇报 XX市委市政府高度重视“双”工作,将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为全面贯彻教育方针、营造良好教育生态、促进基础教育高质量发展的重要举措,纳入全市教育系统史学习教育“办实事”事项。

2022-03-08    1235    0
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 小学“双”工作典型案例

小学“双”工作典型案例 一、基本情况 XX小学位于城东迎宾大道,是县委、县政府2017年新建的一所寄宿制学校。学校占地面积96亩,建筑面积3万多平方米,现有3109名学生,57个教学班,153名教

2022-07-17    1308    0
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 2019校园防灾灾活动总结

2019校园防灾灾活动总结   2019校园防灾灾活动总结(一)   为进一步贯彻落实科学发展观要求,坚持以人为本的思想,营造学校、家庭和社会防灾灾的宣传氛围,唤起广大师生、学生家长和社会各界

2019-07-03    1107    0
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 2022年小学落实“双”工作总结

小学落实“双”工作总结一 2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 近年来出现的

2022-03-08    748    0
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 盐防控高血压工作汇报

盐防控高血压工作总结  根据**市人民政府办公室《关于印发**市实施盐防控高血压项目工作方案的通知》(威政办发〔2012〕27号)和**市卫生局等15部门《关于印发**市2012年盐防控高血压

2013-05-28    10960    0
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