天然气公司半年工作总结
天然气公司半年工作总结 第一篇:天然气公司用户部2014半年总结 2014年半年总结 2014年里,由于物价上涨等原因,大型企业纷纷减产、停产。我们天然气行业经受到严峻的考验。供气量比往年减少了近一
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天然气公司半年工作总结 第一篇:天然气公司用户部2014半年总结 2014年半年总结 2014年里,由于物价上涨等原因,大型企业纷纷减产、停产。我们天然气行业经受到严峻的考验。供气量比往年减少了近一
实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与**天然气项目部、与河南亿星共同进步、共同成长,共创美好未来! **天然气项目部 张高杰 20**年12月10日 本文来自香当网http://www
中燃实习心得 液化天然气气化站实习日记 心得:今天主要实习的内容为LNG槽车卸液的具体工艺流程以及安全注意事项. 首先卸液时应做好1. 停好槽车并将发动机熄火。2. 将槽车的车轮固定。3. 将槽车接地。4
10.2.18 燃气引入管的最小公称直径应符合下列要求: 1 输送人工煤气和矿井气不应小于25mm; 2 输送天然气不应小于20mm; 3 输送气态液化石油气不应小于15mm。 10.2.19 燃气引入管阀门
黄檀木地板的特点介绍 很多朋友在家装时都喜欢选择木地板,木地板给我们带来的感觉是自然、朴实、充满着田园风,带来非常好的装修效果。木地板的种类有很多,不知道大家有没有听说过黄檀木地板呢?今天中国十大地板品牌缘景居就给大家介绍一下黄檀木地板
竞聘演讲的几个特点 [推荐] 目标的明确性,是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标(或厂长、或校长、或秘书、或经理),另一方面,其所选用的
领导关于答记者问的特点及语言技巧 答记者问的特点 一、涉猎问题的广泛性。演讲一般要有主题,谈话也有个“话题”,而记者的提问则往往是漫无边际的。从轰动全球的国际事件,到使你面红耳赤的生活隐私,
谈园林美术设计教学内容与形式特点 园林是中国传统文化的重要代表符号,具有人文性与生态性相统一的特点,同时蕴含文化与经济两种价值。因此,园林美术设计既可以归类于艺术创作,也可以视为一种泛化的建筑营造工
诗歌体广告文稿的特点 我国是一个诗的国度,在浩瀚的古诗中,不乏一些兼具艺术性和广告性的名篇。尽管当时还没有“广告诗”的名称,但由于诗句在客观上替商品作了介绍和宣传,起了广告的作用。下面我们略举几
会议纪要的含义及特点 一、会议纪要的含义 会议纪要是记载会议主要精神和议定事项,要求与会单位共同遵守、执行的一种公文。 党的机关公文和行政机关公文,都把会议纪要作为法定文种。 《中国
拓展游戏的运动特点 拓展训练的运动特点 1、综合活动性拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。 2、挑
国际项目管理的发展特点及我们的对策 资料来源:szvup 作者:钱福培 欧立雄 项目管理是一种特别适用于那些责任重大、关系复杂、时间紧迫、资源有限的一次性任务的管理方法。近几年来,随着国际、国内
迎春花的特点(详解4篇) 迎春花的特点详解一): 迎春花有名为迎春、金腰带、黄素馨。植株一般在30-100厘米高。它是落叶灌木丛生植物。小枝细长直立或拱形下垂,呈纷披状。小叶复叶交互对生,叶
**党校研究生教育的特点和工作做法 **党校于1997年举办了首期全日制理论研究生班,15年来我校研究生教育稳步健康发展,形成了培养理论骨干和培养领导干部相结合、脱产培训和在职培训相结合的研究生
写作技巧的四个特点 1、稳定性。是指技巧的成熟和稳固。 2、互渗性。文章写作中的技巧和方法,虽因文章门类和品种的不同有所差异,但在文章写作发展的过程中,各种技法又往往是相互参照、相互影响的,于是就形成了写作技巧的互渗性特点。
主要工作成绩和特点: 共青团**楚龙面粉有限公司支部在公司党支部的领导下,积极发挥团员青年队伍富有朝气,积极进取,勇于开拓的特点,紧紧围绕党支部中心工作,开展适合团员青年特点的主题活动,成为党支部的得力助手。
关于圣诞节的由来习俗以及特点 圣诞节的由来 圣诞节不少孩子以为是圣诞老公公诞生的日子。其实圣诞节是来自基督教习俗,是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱世人,便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间,成为
演讲词内容的特点设置 一篇演讲词,特别是叙事性演讲稿,要感动听众,离不开感人的事迹。即使是说理性演讲稿,也必须有感动人的事例作为论据。 (二)要以理服人 演讲词内容的鼓动性特点,要求演讲词内容既要以事感人
竞聘演讲的个性化特点 竞聘演讲也称竞职演讲,是演讲的一种,在市场经济社会是领导者不可或缺的一项基本功。总体上看,竞聘演讲不仅具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点,又由于它是针对
习作《身边那些有特点的人》 教学目标 1.能抓住特点,介绍自己熟悉的一个人,用上表示特点的词语。 2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点,体现个性。 教学重点: