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1. 15.女娲补天 2. 他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古 3. 他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿 4. 她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫 5. 她创造人类，无私奉献。——女娲

1. 15 女娲补天* 2. 女娲 中国神话中最古老的始祖母神，传说中的大地之母。女娲毕生做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天，为人类立了大功。导入新课 3. 共工怒触不周山 相传水神共工与颛（

1. 习作 4 我和____过一天 2. 习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。 3. 写法指导第一步：审题

1. 猜一猜图中的人物是谁？出自哪个神话故事？ 2. 15 女娲补天* 3. 初读课文 学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。 4. 我会读惊慌失措 混乱

。 3. 习作 4 我和＿__过一天 4. 横线上的人物可以是孙悟空、哪吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话中的人物。选出自己最喜欢的一个人物。然后围绕“一天”，把一天内发生的事情交代清楚。 5. 第一步：如何选材？抓题眼，精选材

我和__过一天 2. 我们一起来看看他们是谁？ 3. 审题 神话，是通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。1.确定人物，大胆想象。2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？怎样过一天 4. 内容主角配角地点你想写的人物

1. 小学四年级科学下册第三单元1、一天的食物绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 温馨提示: 在记录时,我们可以按早餐、中餐、晚餐和其他来记录，可以避免遗漏，每个小组内可

上海华彩管理咨询有限公司 二零零九年七月 机密此报告仅供客户内部使用。未经书面许可，其它任何机构不得擅自传阅、引用或复制天汉控股集团 总部薪资结构及高管层长期激励方案设计 2. 目 录目 录总部薪资结构设计 设计考虑因素、原则及目标

2. （ ）的鸽子轻灵（ ）的恐龙笨重它们之间有什么关系呢？ 3. 语文 四年级 下册 6 飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时 4. 徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。 他主

1. 部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天 2. (本页无文本内容) 3. 地球“发烧”了 4. 你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？交 流： 5. 知 识 窗2013年9月联合国政府间

1. 第四单元 让生活多一些绿色12、低碳生活每一天第一课时 地球发烧了 2. 新知导入你们听说过全球变暖吗？它是怎么产生的？它与人类的活动有关吗？这一课将会带你们探索全球变暖。 3. 探究新知地球的

1. 天 马 2. 天马 3. 局 据 铜 雕 塑 轰 型 兼 雀 燕 载 4. 冶 yě ﹙冶金﹚﹙冶炼﹚﹙冶铁﹚﹙冶艳﹚穗 suì﹙稻穗﹚﹙麦穗﹚﹙英穗﹚廉lián﹙飞廉﹚﹙廉洁﹚﹙廉政﹚ 5. 踏

天气现象晴阴多云大雨雾 雪天气符号小小气象员 比一比 谁画的天气符号最漂亮 6. 天气日历小小气象员 一天的天气并不仅仅只有一种! 7. 我们的天气日历9月1日 星期四 9月2日 星期五 9月3日 星期六 月

解安全须知 19. 本次活动包含一天往返车辆、餐、服装、培训、科目、项目、道具、横幅、保险等所有费用开支。 共计 元/人（单位起止）元/人。在活动开始前一天做好第二天的入队准备，提前了解相关事宜，确保

1. 北师大版五年级 语文 上册 2. 1 天 马 3. 马踏飞燕 4. 课文详解问题探究 课文主要围绕“天马”展开叙述，你认为课文围绕这一点讲了那几方面的内容呢？旅游标记; 介绍来历; 介绍外形; 名称由来;

1. 天 马 2. 提起马，你有什么话想说？ 马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 说起马，让我想起了广阔的草原。 …… 的确，提起马，每个人都会有许多话要说，老师对马也是情有独钟，

马曾经是人们的代步工具。马代表着一种永不停息的精神。马可以让我们想起辽阔的草原。说一说： 你知道哪些写“马”的词语或诗句。

*战略产生的基础：市场，竞争和能力 新世纪的战略 新世纪发展战略的必要条件报告内容 3. *天汽集团所生产的产品的市场处于增长期的末端，集团随市场自然发展的余地不多 总体上，中国轿车产业不会重现

海上生明月，天涯共此时。—张九龄《望月怀远》骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。 —李白《军行》 关于“月”的诗句 5. 记承天寺夜游苏轼 6. (本页无文本内容) 7. 关于苏轼苏轼（1037－1101）：字子瞻，又字和仲，号东坡居士

1. 31 飞向蓝天的恐龙1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 　　在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。2 3. 1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么