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地点及完成的工作等；二是成绩经验，主要讲做了哪些工作、 取得了哪些成绩、有哪些心得体会等；三是问题不足，反思 分析自己的缺点和不足，要客观实在，不遮遮掩掩；四是下 步打算，对今后工作怎么干有大概的思路方向。

过渡：看着这么多让人眼花缭乱的课余生活，你会怎么选择？ 我们应该怎么选择呢？ （二）课余生活我选择 1．课件出示第二页的活动园。 交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致， 你会怎么办？ 2．过渡：面对丰富

科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3.

教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

为规范物资采购行为，加强对采购活动的管理和监督，实施对采购活 动的有效控制，保证公司生产经营的正常运作，特制定本制度。 1.2 释义 本制度所称采购是指从供应市场获取产品或服务， 以保证公司生产及 经营活动正常开展的采购行为。

折 叠而成？请把它找出来。 【注意】课前答疑： 1.第 25 题，第一组图图 1 有两个小箭头，图 2 有一个小箭头和一个“鱼尾”， 图 3 有一个箭头，说明属于求同规律。第二组图从外边框入手，图 1

秒有多长呢？4 做一做 做一做 1 分别用 15 秒进行下面的活动，记录结果。 深呼吸（ ）次 扔了（ ）次 由 1 写到（ ） 另选一项自己喜欢的活动，用 15 秒完成。像上面那样记录活 动的结果。 1，2，3，⋯，59，60。

95 电力生产 441 火力发电 4411，热电联产 4412，生 物质能发电 4417（生活垃圾、污泥 发电） 生物质能发电 4417（利用农林生物 质、沼气发电、垃圾填埋气发电） / 96 热力生产和供应

.........................................89 习作例文：小守门员和他的观众们 ........................................

型中最具有难度的， 可以围绕小组名称、小组性质、小组成员、小组目标、小组招募、小组纲要、小组执行、小 组评估八个部分阐述，其中要特别注意小组纲要的逻辑性。至于社区的服务方案，相对而言 比较简单，可以围

知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛。 3.了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施。 二、自主预习 1.广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管

教学篇誗教学反思 《义务教育语文课程标准》对学习方式进行了明确的说明：学 生的学习应当是一个富有个性的、主动的和生动活泼的过程，学 生除接受学习外，还应进行动手实践、自主探索以及合作交流。在 小学语文

听得懂、学得会，提升党员想干事的意识、干成事的信心 1 整村脱贫后，全村需要迈开乡村振兴的步伐，建设富裕小 康村。我们抓实学习激发党员村民的斗志，决不“小富即安”“自 我满足”。一是“问答式”学习，针对农村党员读写能力差的实

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芯片领域的国内外代表 性研究学者。 AI 芯片应用领域介绍。AI 芯片已经渗透到日常生活的方方面面，本报告主要对智能手 机、ADAS、CV、VR、语音交互设备、机器人等方向的应用进行介绍。 AI 芯片的发展趋势介绍。

3．面向国家重大战略需求的基础研究 （1）人类健康与疾病的生物学基础 （2）农业生物遗传改良和农业可持续发展中的科学问题 （3）人类活动对地球系统的影响机制 （4）全球变化与区域响应 （5）复杂系统、灾变形成及其预测控制 （6）能源可持续发展中的关键科学问题

特殊杆塔及大型 构件吊装，高塔组立，张力放线、预应力混凝土张拉，除氧器吊装，汽轮机扣缸，发电 机定子吊装，发电机穿转子，大型变压器运输、吊罩、抽芯检查、干燥及耐压试验，主 要电气设备耐压试验，高压线路

知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

畅 杨毅秋 《常 见 问 题》编审组负责人：王小莉 委员：丁永君 乐 慈 刘洪海 胡振杰 孙绍国 李连营 《消防篇-建筑》编审组负责人：张大力 委员：王小莉 蔡 节 董天杰 王俊霞 李 涛 张 馥 汇