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正确价值观的科学引导。要在学生在读期间，安 排一定的社会实践活动，使学生能有机会走近社 会上的道德楷模，以现实人物的平凡故事来引领 青年学生树立大爱观念和家国情怀。 3. 积极引导当代大学生奋发有为 习近平总书记指出: “实现

文中划线的句子有什么深刻的含义？ 22.结合文章内容，从主题和表现手法两方面简要分析小女孩苏幸的小诗。 23.文中写阔人的故事，目的是什么？ 24.在你的心目中，“家”是什么？请你仿照最后一段中加点句子的句式写一段话，表达你

4、准备几个发生在自己身上的真实事件。 千万不要认为面试官是让你“随便说说”，他们的真实目的是通过这些故事，进而了解你 为人处世的态度和方式，或是成功和失败时的心态。所以在面试前准备几个发生在你身上的 真

”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包 容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 第六课 我的毕业季 1.如何正确认识当下的学习生活

有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全 部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬 起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩

“暴露(E)(频率)”:施工单位根据自己单位施工记录或业主项目 部所管理项目的施工记录中，做同类任务有出现事故事件，比如好几 年前曾经发生过一次，符合《指南》附录 B 的 B.2 表“很少（据说曾 经发生过）”

22 日是第四十九个世界地球日，今年地球日活动的主题是“珍惜自然资源 呵护美丽国土—— 讲好我们的地球故事”。自然资源部聘任 10 位专家为第二批首席科学传播专家，授予《地学真好玩儿》 等 38 种图书“2018

加强民相亲，我们应该（ ） ①尊重差异、理解不同、包容多样文化 ②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展 现中国风貌 ③认真学习科学文化知识 ④要有忧患意识、居安思危 A.②③④ B.①③④ C.①②

凯米斯提出教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。 （五）教育叙事法 是以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与 分析，发

思维，尽量寻求更 多人的“共赢”。在座谈会上，总理通过“阿大葱油饼”和“梦花街馄饨”两家 小食店的故事“以小窥大”，点题下一阶段政府职能转变和深化“放管服”改革工作。转变政府职能，不仅要从过去以“审批”为主转向以“事中事后监管”为

[ˈfeə.ri.teɪl]n.童话；神话 folk tale [fəulk] [teil]n.民间故事 poetry [ˈpəuitri]=poem [ˈpəuim]n.诗歌 novel [ˈnɔvəl]=fiction

上述四种危险因素同时存在使这起事故的发生成为 必然，教训十分深刻。 案例五案例五 上海市某建筑工程井架倒塌上海市某建筑工程井架倒塌 事故事故 一、事故简介 2002年12月8日，上海市宝山区华灵路某建筑工 程发生一起垂直运输井架提升机倒塌倾覆事故，造

wifi，也没有智能网，回乡下的话很无聊。奶奶说我会 做红烧肉，我会做回锅肉，做你喜欢吃的很多好吃的，还可以给你讲故事，像 你小时候那样。然而这个孩子还是不愿意回去。请你分别对奶奶和孩子进行劝 解。 因为用心 所以专业

些信息的接收。这个链条中任何一点的失败都可能导致无效的沟通。20 无效的沟通可能是灾难性的。有一个著名的故事，一位英国陆军指挥官发送信息“派遣增援，我们 要前进。”回到他的指挥中心，通过下属链。当信息最终到

.......................................... 156 这个故事的寓意..............................................

尼十二岁等身像。 拉萨之所以被称为“圣地”，就与这座佛像有关。大殿通道入口处右侧 是关于大昭寺建寺故事的壁画，要了解大昭寺、7 世纪时的拉萨、松赞干 布和文成公主，就一定要先看这幅。也别忘了登上二楼平台，这里是遥

庙子 里，到了中午会将供佛的食物挑些出来，盛入盘子念个咒子，拿到外面去供迦楼 罗。这些你当作是神话故事也可以，但有一点是确实的，我们的地球世界乃至天 人，一切生命为了生存，都会伤害别的生命。从这个观点来看，这个世界是丑陋

C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅——空气振动发声 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天——势能转化为动能 5．以下成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是（ ） A．立木取信——商鞅 B．卧薪尝胆——勾践 C．围魏救赵——孙武

一大货物贸易 国、第一大外汇储备国，世界经济增长的主要稳定器和动力源，书写了世界上 “最成功的脱贫故事”……回首往昔，从农村到城市，从试点到推广，从经济 体制改革到全面深化改革，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗，

的魅力特质，中 外青少年欢聚北京，共同讲述北京故事。这表明 A.青年兴则国家兴，青年强则国家强B.我们要通过文化交往向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 C.我们要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力