最新少数民族戒毒人员法律教育对策
少数民族戒毒人员法律教育对策 摘要目的:剖析德宏少数民族戒毒人员毒品预防教育中法律教育存在的问题,探讨提升教育矫治效能的对策,提高少数民族戒毒人员的戒断率。方法:设计少数民族接受法律教育调查问卷,对
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少数民族戒毒人员法律教育对策 摘要目的:剖析德宏少数民族戒毒人员毒品预防教育中法律教育存在的问题,探讨提升教育矫治效能的对策,提高少数民族戒毒人员的戒断率。方法:设计少数民族接受法律教育调查问卷,对
女性成才与女性参政 新中国成立后,尤其是改革开放以来,女性的社会地位日益提高,女性人才辈出,女性参政议政的意识不断增强。然而,同男性相比,我国女性人才仍远远少于男性,女性参政的现状与社会发展的客
加强社区戒毒(康复)人员日常管控工作实施方案 为进一步加强我镇社区戒毒社区康复人员管控工作,提升工作水平,经镇禁毒委员会同意,现将有关要求通知如下: 一、明确目标 1、确保管控率。2021年各村(社
浅谈戒毒人员回归社会后就业问题 内容摘要 吸毒人员回归社会是一个世界性的难题,各国都在寻找有效的解决途径。本文拟从社会学的角度对此进行探讨, 从而得出: 充分发挥各种社会化主体的作用, 综合运用各种
社区戒毒/社区康复人员登记表 ★为必填项 填表日期: 年 月 日 基本信息 姓名★ 绰号/别名 性别★ 近期一寸免冠照片★ 出生日期★
社区戒毒社区康复人员帮扶服务记录表 姓名: 日期: 社工/工作人员: 问题 □未建立服务关系□无业 □滥用□依赖□偷吸□复吸 □缺乏戒毒动机 □社交障碍 □复吸风险 R定期跟踪服务 目标 □办理服务手续
浅谈当前戒毒人员自杀的预防 近年来,强制隔离戒毒所内自杀事件时有发生,网上的过度炒作,引起社会的高度关注,把强戒所和戒毒人民警察推到了风口浪尖。强戒所是国家的戒毒政策的执行机关,是矫治戒毒人员的场所。
精神异常类戒毒人员管理纪实 合成毒品主要是指相对鸦片、大麻、可卡因这些传统毒品而言,主要是人工化学合成的精神类毒品,是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴
浅析戒毒人员复吸原因及对策初探 长期以来,毒品问题作为危害个人、家庭和社会的全球性问题,受到广泛戒毒后的高复吸率至今依然是一个世界性的难题,我国的禁毒、戒毒工作也面临着这样的困境.毒品的现实危害之重
戒毒人员就业援助工作计划 1、继续做好再就业宣传工作,增强社区戒毒人员再就业观念作为劳动保障再就业工作者。我们直接面对的是社区戒毒人员,就必须针对辖区内社区戒毒人员的年龄结构、知识层次、技能情况,有
教育工作要点 2011年全市教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚
一封特别的信 —市女子戒毒所重点人员特别教育矫治个例 “我曾是**市女子强戒所的一名学员,感谢**市女子强戒所民警的关心和帮助,是你们帮我祛除了身上的不良恶习,更是你们让我重新树立了生活的信心……”
教育局教育工作要点 2011年教育工作的指导思想是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观;紧紧围绕建设教育强区的
2013教育工作要点 一、以均衡发展为落脚点,提高义务教育实施水平 1. 大力推进办学条件标准化建设。继续开展“标准化学校建设和规范化学校建设年”活动,扎实搞好重点工程建设,大力实施中小学校
强制隔离戒毒人员心理健康状况分析 摘 要 目的 探索强制隔离戒毒人员心理健康状况。 方法 选择选取西安市强制隔离戒毒所225(男性200名,女性25名)名戒毒人员为调查对象,并且以这225名戒毒人员作为研
秋季女性养生小常识 女性养生小常识 秋天到,昼夜温差大。清晨傍晚应添衣,莫要硬扛伤身体。天冷莫怕把汗出,积极锻炼莫懈怠。天气干燥易缺水,及时补充莫迟延。愿你有个好身体,健康快乐每一天! 秋季
解除社区戒毒或康复 执行强制隔离戒毒 社区戒毒(康复)期满提出意见 解除社区(康复)戒毒 两年后做出评估 提前解除 按期解除 延长一年 指定医疗机构进行生理脱毒 就业指导和援助 道德法制教育 定期尿检
强制戒毒办法 第一条为了教育和帮助吸食、注射毒品成瘾人员戒毒,保护公民身心健康,维护社会治秩序,根据《全国人民代表大会关于禁毒的决定》,制定本办法。 第二条本办法所称强制戒毒,是指对吸食、注
浅析社区戒毒 内容摘要:2008年6月1日实施的《中华人民共和国禁毒法(以下简称《禁毒法》),对我国戒毒工作模式作了重大调整,提出以社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复为重点的戒毒工作新思路,充分体现了
**县教育局2013年教育工作要点 2013年,全县教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大精神,以建成省级教育强县为目标,深入实施《国家中长期教育改革和发