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A03. 输液（打吊针）疗效好、作用快，所以有病后要首先选择输液。（ ） 结 A04. 水果和蔬菜的营养成份相近，可以用吃水果代替吃蔬菜。（ ） 结 A05. 正常人的体温在一天内可以上下波动，但是波动范围一般不会超过

乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使 人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断 专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有 好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头

面，仍存在分管部门个别党员干部对涉及群众利益问题处理不到位引发上访现 象。比如：没有养成经常自警自省“照镜子”的好习惯。存在对别人严格，对自 己放松的现象，没有自觉遵守、严格执行机关工作纪律，存在当值信访和市政府

　　提示：小明平时做到的事 　　教师讲述：小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”要 求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 自省和慎独，端正自己的行为。 　　（多媒体显示）

提示：小明平时做到的事 教师讲述：小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”要 求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 自省和慎独，端正自己的行为。 （多媒体显示）

自觉性，扫清学习课 文生字的障碍；激励学生自主地学习，通过多种形式读文，读中理解、感悟，启 发学生养成细心观察的习惯，体会发现的乐趣。 教学目标 1．读懂课文内容。体会重点词语“探出、东张西望、巡视、伸出”等的意

算，能进行整数、小数加、减、乘、除的估算，会使用学过的简便算 法，合理、灵活地进行计算；会解学过的方程；养成检查和验算的习 惯。 2、巩固常用计量单位的表象，掌握所学单位间的进率，能够进行简 单的改写。 3

。 只是，这并不是我想要的，如何能实现自己的教育理想 呢?在下半年的初一教学中，我开始尝试： 一、养成学生语文学习习惯。 在初三时，我发现，很多学生不会学习，首先表现为语 文学习习惯不好，不知道什么该记，什么该背，什么该灵活

务从后台走向前台，从辅助走向主导。如，为迎接高职人 才培养评估，图书馆承接反映高职办学能力和人才培养成 果的视频专题片项目，图书馆通过查阅馆藏资料、实地走 访、人物采访等，认真做好该项目的片名设计、题材架构

传力度，采取通俗易懂、喜闻乐见的方式，切实提高贫困群众对 各项扶持政策知晓率。强化精神文明及法治文化宣传，教育引导 贫困人口养成健康生活习惯，形成良好民风。 各位领导、同志们，目前，尽管在精准扶贫结对帮扶工作中 做出了一些努力

• 预防措施： • 应尽早下地活动或产后健身操 • 多饮水 多吃蔬菜 水果 • 少吃刺激性食物 • 养成排便习惯 • 一旦便秘，可用性质温和的缓泻剂，勿用 强泻剂！预防“生育性肥胖” 饮食 休息 休养环境”

4.4 清洁（SEIKETSU） 清洁环境，贯彻到底 4.5 素养（SHITSUKE） 形成制度，养成习惯 4.6 安全（SECURITY） 安全操作，以人为本 5. 办公桌 5.1 办公桌面 5.1

游戏类型：体育竞技 EA Sports开发，腾讯发行 热门因素：体育界顶级IP， 世界杯热点，巨星养成玩 法，95%为男性。 FIFA 足球世界 C 公测时间：2018.6.1 游戏类型：MMORPG

淀粉为霉菌生存提 供了非常丰富的养分；目前采用的纸基 PVC 墙纸，纸张中富含的纤维素以及少量 营养成分也可为霉菌提供养分，同时辅材里的一些高分子聚合物材料也含有少量 可以被霉菌分解的养分。而因为墙体

一、名词解释题（共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 1. 教育目的 （1）教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教 育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。

冷冻过的肉类烹饪后口感欠佳 B.食品经过冷冻营养会大量流失 C.食品工业的冷冻技术存在弊端 D.冷冻肉类营养成份含量会降低 50.科学的发展和进步往往肇始于科学假说，科学理论发展的历史就是假说 的形成、发展和

种营养物质，只有极少量营养物质存在，如铁只剩下 19%，锌只剩下 17%。稻 谷精磨后，去掉大米外层部分的精米与糙米相比，营养成分大大下降，大米中的维生素、 矿物质和氨基酸损失在 40%以上。我国 70%以上人口是以大米为主要营养来源的，吃精

物含有较多 的（ ）。 A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 10.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（ ）。 A、蛋白质 B、糖类7 C、脂肪 11.下列食物中含有丰富糖类的是（ ）。 A、鸡蛋

　　　　⑤教师展示字例，学生评价。 　　　(3)教师指导书写＇气＇。重点强调第四笔的写法。　　　　设计意图：一年级是书写习惯养成的关键期，教师要抓住每一次时机指导学生 写字。在进行写字教学时，要注重引导学生自主读字，观察生字在田字格中的占位，以及笔

在 2017 级新生开设大学 生心理健康教育课，出版了 4 期《心海导航报》；开展了第十一届心理情景剧、第七 届心理素质拓展大赛、第七届心理健康形象大使大赛、“5.25 心协文化周”、征文和 演讲比赛