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三年级一班（芳菲地）班级发展规划 唐芳 和谐、快乐、上进的班集体，是我们芳菲地乐园一直在做的事。接下来的我们，一定会在已有的良好习惯和已有的知识与能力基础上，让自己更棒，让班集体更优秀！ 【班名】芳菲地 【内涵解读】春阳送暖芳菲地

这个词，尤其是身为小学生的班主任，我们每天面对的是一群活泼调皮的孩子，但又必须让这样一群孩子养成好习惯，塑造好他们人生的最初模式，真是一份光荣而又艰巨的工作。这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。

朗读。 　　8、上课时要培养学生完整回答的好习惯，要求学生把一句话讲完整。 　　9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯。 　　10、教授简单的语文知识，像修辞手

2、培养学生独立自主地完成自己学习任务的良好习惯;培养学生在学习中的毅力和耐心， 养成良好的学习习惯; 3、培养学生爱惜名胜古迹，不乱丢乱扔乱刻画的良好习惯; 4、养成保护水资源，爱护身边环境的良好习惯。 (三)知识与技能:

于学会朗读。 8、上课时要培养学生完整回答的好习惯，要求学生把一句话讲完整。 9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积累词句的好习惯。 10、教授简单的语文知识，像修辞手法、反问句等。

化空气、保护空气的建议。 3．通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。 教学重难点： 教学重点：了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。

卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培养学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。

的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级（学校）评价体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。 下面介绍两年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。 著名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培养习惯”。

的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐

疼惜公物是培育学生良好习惯的需要。学生阶段是学习学问, 更是学会做人的关键时期。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 胜利是好习惯的积累。每位同学如今所作的一切

憾。总结如下： 　　一、培养学生的良好习惯 　　一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学

　　在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”，都可以扩 展为孩子的一个好习惯或坏毛病。 　　同时我们还教给她善待“对手”。假如“宓逝鐾此耍颐蔷换崛ゴ蛐“宓省８峡烨浊姿耐创γ菟德杪璧奈侵雇葱

也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。“其三，注意了良好习惯形成后的巩固。 这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复

培养学生独立自主地完成自己学习任务的良好习惯 ; 培养学生在学习中的毅力 和耐心 , 养成良好的学习习惯。 3.培养学生正确认识广告，健康看电视的的良好习惯。 （三 ) 知识与技能 1. 养成保护环境

清除垃圾和脏污，并防止污染的发生 称心如意 清爽环境维持前3s的成果 ，制度化，规范化 信心提升 效率保证 养成良好习惯，提高整体素质 安全防范 后顾无忧确保安全，关爱生命，以人为本 节约为荣 浪费为耻 勤俭节约、爱护公物、以厂为家、共同发展

准备资料：多媒体课件。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.培养良好的学习习惯，充分认识到好习惯对成长的重要作用。 2.能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。 3.能体会引用的妙处。 教学过程

国旗下讲话：做文明学生，创和谐校园 上学年国旗下讲话稿：重温行为规范 争做文明学生 国旗下讲话：养成良好习惯，做文明学生 争做文明学生共建文明校园国旗下讲话稿 国旗下讲话范文：学守则规范、做文明学生 小学生国旗下讲话稿――创文明校园

片。这些活动强化孩子的读书意识，让文化伴随孩子成长。我家孩子在正则文化的熏陶下不仅养成了爱读书的好习惯，而且在写作上也有很大进步，目前已经有六篇作文发表在各种杂志上。现在进入新校区，我们不仅看到了更加

文化修养中的关键作用，那么首先我们应该怎样提高孩子们“读书”的兴趣呢？如何让孩子们养成“读书”的好习惯呢？ 　　我看到了部分 班主任老师采取了让孩子们一个礼拜背诵一篇习作的方式，还有的老师在晨读时间让

。 培养良好习惯。有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。这句话深刻地揭示了良好行为习惯对于人一生的重大影响。小学阶段是培养孩子良好学习习惯的最好时期，而这一时期培养良好习惯最易见效，