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一会儿电脑、不浪费一滴水等等这些生活中的点滴行为，能逐步养成自觉的节约、合理使用生活资源的好习惯，这个好习惯就是节能减排。” “哦，我明白了。”“那你给我讲讲节能减排，好吗？”爸爸向我提出了问题。我摸

动，活动作为打造我校书香校园的重要载体，引导和培养全体同学养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，增强校园文化的人文底蕴，努力提升学生的思想道德素质和精神文化修养，积极打造书墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园、心灵乐园。

教育孩子注意饮食卫生安全，不暴饮暴食，同时要做好卫生防疫工作，防止食 物中毒，不吃路边无证经营摊贩的食物。 教育孩子要养成勤洗手的好习惯，不要用手揉眼睛，要勤剪指甲，注重保护视 力，防止眼睛疲劳；关注孩子在家用眼卫生（合理安排看电视、用电脑时间，

　　因此，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。 　　针对经理让我学习的“个人执行力”让我从中有很多体会。材料员的工作千头万绪，任务杂。不仅要一

幼儿园大班安康详案教案?保护我们的牙齿?含反思 活动设计背景 因本班消失幼儿不刷牙现象;为了培育幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯;结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目的 1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 2、

日常行为规范》《弟子规》等学教活动，实施午间静校引导学生养成良好习惯确保教学效果，四是开展了文明礼仪和感恩教育。五是在校内组织了《好习惯伴我成长》学生演讲活动，并选出优秀学生到县里参加演讲比赛，获得优

要有学习计划。重视个人自学，做好读书笔记，撰写学习体会，养成勤于学习，勤于思考，勤于收集整理的良好习惯。重视学习与研究的结合，不定期地交流学习心得，组织对重大问题的专题研讨，委室也可以就一些问题展开讨论，以取得共识，共同提高。

使用日常生活中的电器件物品，引导学生对手机充电器、饮水机、电脑等物品要做到人走拔电，人走关电的良好习惯。       　　加强新生防盗教育。 　　新生入学后往往缺乏防盗意识，随意摆放私人物件，特别是现

　　拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，树立理想！同时打造书香校园，促进我校文化建设。 　　二、活动目标： 　　1、建立起以班级为单位的读书小组

成良好的实习态度并且持之以恒，可能良好的开始很重要，但是坚持更为重要。实习的时候养养成不懂就问的好习惯，老师是喜欢你问问题的，并且绝大多数情况下老师是不会主动问你问题的，所以说要捉住一切可能抓住的机会去找老师解答问题。

行，讲究文明礼仪，传承节俭美德，反对铺张浪费，形成人人节约、处处节俭的良好习惯，倡导健康文明活动方式，养成绿色文明出游的良好习惯，不随地吐痪，不乱扔垃圾:不踩踏绿地，不摘折花草，爱护公共设施，让我们快乐出游，与文明同行。

的是：你在关心他飞得高不高时，你关心过他飞得累不累吗？ 　　如果只盯着孩子的成绩，而不注重对他良好习惯的培养，只怕会背道而驰，渐行渐远！ 　　补什么？读书，大量的补阅读，书中的思想、文化、等会潜移默化

了解文件备份和恢复的方法。 2. 能够在实际运用中进行文件的备份和恢复 3. 养成对文件进行备份的好习惯。 学习重点： 了解文件备份和恢复的方法。 学习难点： 能够在实际运用中进行文件的备份和恢复 课前准备：课件

对他人的尊重和关爱。个人用餐要主动使用公筷公勺，自觉使用公筷夹菜、公勺取汤，从我做起践行文明餐桌好习惯。要积极向身边亲朋好友宣传使用公筷公勺，倡导绿色节俭的生活方式，按需取食，光盘行动，餐后主动打包剩

在故事情节的带动下，激发幼儿保护环境的责任感。 　　2、 知道“乱张贴”会破坏公物，培养幼儿爱护公物的良好习惯。 　　3、参与社区实践活动，从小事做起，体验成功的快乐。 　　二、活动内容——我来帮助你，路灯！

庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母、学会感恩的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。 　　二、活动目标 　　1、了解三八妇女节的来历 　　2、了解世界著名女性的事迹（如：南丁格尔、居里夫人、邓颖超、李清照等）

地哭泣。 　　4.摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚 　　5.珍惜生命，崇尚文明生活;热爱生命，养成良好习惯。 　　6.远离烟草，拒吸第一支烟;净化空气，保护环境卫生 　　7.拒绝烟草，珍爱生命 　　8.吸烟有害健康

如交通安全，现在的公路是越修越宽，可是修路的速度总是赶不上汽车增加的速度。为了适应这种现实，就要求同学们养成遵守交通规则的良好习惯，在上学、放学的路上，如果要过马路，一定要走人行横道。如果是骑自行车上学，一定不要走快车道，在人行

　　1――4周                学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白 　　5――10周                强化常规教育作到好习惯我能行 　　11――14周                

一次，足矣!我会跟着它，一直走，走四年或更长久。 　　21天可以养成一个好习惯，而15天也并不是一个短时间，我们养成的那些好习惯需要我们的坚持!关键在于坚持这句话会一直激励着我。教官走了，我们送上的是难过和祝福。而我们的大学生活仍在继续