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2023年命好题”专题培训学习心得体会 第一篇：命好题〞专题培训学习心得体会 命好题〞专题培训学习心得体会 本次“命好题〞的培训是此次培训主要是针对“有效评价〞〔命好题〕这个专题进行的，这是继备好课

2022届高考化学选择题专题练习-热化学方程式的意义 一、单项选择题（共20小题；共40分） 1. 已知 N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g) ΔH=−92.4 kJ/mol，则 NH3(g)⇌12N2(g)+32H2(g)

因为用心 所以专业 因为专业 所以更好 只培养想过关的人 1 2018 结构化面试 题本 （各地最新真题选编） 我们的要求：超越答题模式，结合岗位职责，融入个性特点，引起强烈震撼。 我们的目标：要考出

 《基础知识200题》 （单项选择70题，多项选择70题，判断60题，简答10题，论述4题） 一、单选题 1.（B）是中国特色社会主义最本质的特征。 A.人民民主专政 B.中国共产党领导 C.工人阶级领导

公安基础知识历年真题及参考答案 一、判断题（对的画“√”，错的画“×”；共40题，每题0.5分，共20分） 1. “警察”一词英文为police，它源于希腊语politician，最初的含义是指国家的统治方法或国家行政。

按（风险性质）分（纯粹风险）与（投机风险）。 13.(汽车碰撞)的风险属于(纯粹风险)，在股票市场上（买卖股票）属于（投机风险）。 14.按(风险产生的社会环境)分为(静态风险)与(动态风险)。(雷电、暴风雨)属于静态风险;(生产技术的改进

会计电算化客观题 一、 单项选择 1、 VisualC++是〔B 〕。A.操作系统 B.程序设计语言 C.应用软件 D.数据库管理系统 2、 E-mail是指（B ）。A.数据备份 B.电子邮件 C

浩宇教育   管理 **省万名、事业单位、公务员《公共基础知识》管理专题 说明：共计15道题。其中，1-10为单项选择题,11-15为多选题。 1.全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处，但它为什么不是应用最广泛的择案形式

2月14情人节说什么话好 　　重重叠叠的是思念，反反复复的是想念；有爱在我们心里放飞好久，有情在我们眼中荡漾好久；忍受了一世的心碎，换来你百世风雨的相陪！ 　　冬天到了，树叶黄了，天气变冷了，小鸟休

 2022年重庆中考化学第2轮专题复习 探究题训练1 1. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的

物质推断题--复习学案 预达目标： 1、掌握常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。 2、学会物质推断题的基本解题思路。 3、能够解决简单的物质推断题。 重难点： 1、 重点： 常见物质的特征特性、用途、俗称、特殊现象等。

 牛顿第二定律实验题 1．在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中，小明同学作了如图甲所示的实验改进，在调节桌面水平后，添加了用力传感器来测细线中的拉力。 （1）关于该实验的操作，下列说法正确的是__________;

大 学 试 题 纸 2013-2014学年第一学期 课程类型：必修 试卷类型：A 课程 无机及分析化学 班级 学号 姓名 成绩 题号 一 二 三 四 总分 装订线 装订线 得分 一、 选择题（每题3分，共30分）

专题15 、选修3-3、热力学综合 （2010-2019） 题型一、分子动理论和气体压强 1 题型二、油膜法测分子直径 5 题型三、理想气体状态方程与热力学第一定律 6 题型四、液柱模型 12 题型五、气缸模型

的动能增加，A、B错误，C正确．由于不能判断出电场力的方向，所以机械能的变化也不能确定，D错误． 14.（2010全国卷2） 在雷雨云下沿竖直方向的电场强度为V/m.已知一半径为1mm的雨滴在此电场中不会下落，取重力加速度大小为10m/

2019年高考物理试题分类解析 专题04 曲线运动 功和能 1. 2019全国1卷25.（20分）竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接，小物块B静止于水平轨道的最左端，如

2019年高考物理试题分类解析 专题04 曲线运动 功和能 1. 2019全国1卷25.（20分）竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接，小物块B静止于水平轨道的最左端，如

专题15 、选修3-3、热力学综合 （2010-2019） 题型一、分子动理论和气体压强 1 题型二、油膜法测分子直径 5 题型三、理想气体状态方程与热力学第一定律 6 题型四、液柱模型 12 题型五、气缸模型

，为全面深入持久开展民族团结进步创建工作奠定良好基础。 （四）注重规划引领。编制了《xx市“十三五”民族团结进步示范区建设规划》，通过规划实施，加大公共财政、公共设施、公共服务、重大产业项目布局和用

基础实验7　溶液的酸碱性 【实验目的】 1．了解酸碱指示剂(石蕊、酚酞)在pH不同的溶液中所呈现的颜色。 2．学会使用指示剂检验溶液酸碱性的基本方法和实验操作。 3．学会使用pH试纸测定溶液pH的基本方法和实验操作。