香当网

分 钟 找出一些发声物体，仔细 观察它们在发出声音时的状态 是怎样的。 梳理问题: 学生认为声音是如何产生 的，提出自己的观点，想办法 验证自己的观点 学 生 任 务: 学生提出自己的 观点。 聚 焦

单位管理体制和管理方式,下 放人权、事权、财权,建 立灵 活高效的事业单位用人和分配激励机制。对符合条件的事业 单位实行企业化管理,实 现干部能上能下、人员能进能出、 薪酬能增能减,增 强事业单位活力和创造力。 7.坚 持先立后破、不立不破

10.简述权变理论的基本观点和理论贡献。 答：领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现 理想的领导效果的理论。权变理论认为，领导是在一定环境条件下，通过与被领导者的交互作用去完成

会与同仁交流分享： 一是文风朴实自然。观点论点独到，言辞实际客观，句句铿锵有力，字字落地有 声，对如何做好实际工作及为官从政，具有很强的指导性与针对性； 二是引经据典，论据充分。既有警句，又有俗语，展现出博览群书的深厚功底及

中国特色社会主义理论与实践研究思考题 1 如何理解围绕中国经济新常态、发展方式转变所提出的一系列战略布局？ 诸如拉动内需、大数据、互联网、 “大众创新，万众创业” ，中国制造 2025 计划。 习近平指出中国经济呈现出新常态，

类为特殊工业用重质碳酸钠，仅设优等品；n 类为一般工业用碳酸钠 ，包括轻质碳 酸钠和重质碳酸钠，分为优等品、一等品和合格品三个等级。取消了原国标中的皿类指标，即 硫酸钠型卤水盐为原料联碱法生产的工业碳酸钠。经过各厂技术改造，该类产品已达到

禁止向受限空间充氧气或富氧空气。 4.5 监测 4.5.1 作业前 30 min 内，应对受限空间进行气体采样分析，分析合格后方可进入。 4.5.2 分析仪器应在校验有效期内，使用前应保证其处于正常工作状态。 4.5.3

年________ 月________ 日。 第六条 设计人向发包人交付的设计文件及份数 6 套图审合格的施工图文件。 第七条 费用 7.1 双方商定，本合同的设计费为人民币 ________________

测 医院感染管理办公室 血 液 透 析 用 水 的 监 测 灭 菌 与 消 毒 物 品 监 测 合格 不合格 汇总结果、分析反馈科室 报分管院长 资料归档 反馈科室 协助分析查找原因 采取措施后重新监测

大学生心理资本对创业意向影响的实证研究 ① 柯江林 冯静颖 邓建光 摘要: 如何激发大学生创业意向是现实热点问题，本研究从心理资本角度对该问题进行了全新 的诠释。通过配对调查发现，大学生事务型心理资本(

其 他 值 得注意的是这类研究中的大量制度控制变量，其中 包括许多法律和社会政策变量，以及研究者是如何 同时考虑文化和制度环境差异的。 在使用 Ｈｏｆｓｔｅｄｅ维度作为文化变量与股票市 场功能的 研 究

教条化的评价标准抑制了民间文化的生命力 12、_____ 。在中国，新经济大多属于行政管理的范畴，在企业的准入、监管乃至人事 制度领域，均存在不少过去体制遗留的障碍。应尽快推出负面清单，为新经济松绑。在旧经

济负载系数。经济负载系数的大小， 取决于变压器自身的技术参数。 GB/T13462-1992《工矿企业电力变压器经济运行导则》提出了变压器经济运行区的概 念，并给出了按综合功率确定变压器经济运行区的方法。该标准在变压器经济运行区内又提

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生 活 教

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生 活 教

的较量。 （3）国际竞争要求：需要各方共同遵循一定的国际规则。 14．面对国家关系的变化，我国应该如何应对 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系作着不懈的努力。

什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配 置? 我从以下几个方面，谈谈我对创设小学语文高效课堂的几点浅薄的 认识。 一、导语精妙，能抓住人心 导语设计得如何，往往关系到全局和教学效果的好坏。因此，精心设

代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体，而且语言优美、生 动、形象，值得反复品味。本次教学通过读文、品词、品句，学习作者如何把事 物写清楚、具体，感受肥皂泡的美丽与神奇。 教学目标 1．认识“皂、潮、易、裂、碗、玲、珑”等

要表现在： 第一，过分强调组织的静态方面，忽视了组织的动态面。他们只研究结构，研究如何分工，如何建 立层级控制、如何订立法律规则，忽视了对非正式组织的研究，忽视对组织当中人的行为的研究。 第二，过分强

以避免的人祸，在他们眼中是不可避免的。”这样学生就逐步挖 掘出了“封建礼教”这个重点。 在层层递进的分析中，学生能更好地体会作品如何展开情 节发展，明晰转折有什么妙处。这样学生就能从阅读文章表面 情节逐步深入下去，探究情节突转所体现的精神内核，真正掌