初中地理教学论文
初中地理教学论文 第一篇:初中地理教学论文 初中地理教学论文 教师应创设和谐的学习氛围,激发学生的学习动机以,产生学习地理的兴趣,培养其学习的习惯,点燃其求知的火种。 在地理课堂教学中,学生学习的知识
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教育教学论文 第一篇:教育教学论文发表 试析关于音乐专业学生的就业导向 为解决好音乐专业大学毕业生的就业间题,学校对学生的培养要多元化,专业设置要合理化,并要做好大学生就业前的培训指导工作,帮助学生寻找广泛的就业渠道。
数学教学论文 第一篇:职高数学教学论文 职高数学教学浅谈 众所周知,进入职中的学生成绩普遍不好。他们在学习、思想、行为习惯等方面存在较大的缺陷,职业高中与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通高中作为一门主科
地理教育教学论文 第一篇:地理教育教学论文 引导学生自主创新学习 摘要:本文着重探讨在中学地理教学活动中,如何发展学生的自主创新学习能力,提高学习质量,改善中学地理所面临的现状,有效地促进了学生的自主创新学习能力的发展和地理科学素质的提高。
地理教学论文 第一篇:初中地理教学论文 初中地理教学论文 教师应创设和谐的学习氛围,激发学生的学习动机以,产生学习地理的兴趣,培养其学习的习惯,点燃其求知的火种。 在地理课堂教学中,学生学习的知识应
科学教育教学论文 一、鼓励课前探究,进一步熟悉教材内容 课前进行探究是提高学生教材熟悉程度的有效抓手,并且这样的课前学习环节还能够为课堂教学提供丰富的素材和生动的案例。笔者在教学中注重发挥课
历史教学论文 第一篇:初中历史教学论文 浅谈怎样上好初中历史课 提起上初中历史课,许多人都认为这是一件非常容易的事情。起初,我也是这样认为的,但随着教学实践的不断深入,我的观念逐渐改变了,要上好初中
美术教学论文 第一篇:小学美术教学论文 小学语文教学论文 专业: 班级: 姓名: 浅谈小学美术欣赏教学 摘要: 普及美术课是美术课堂教学的双基任务与素质教育的要求。鉴于它的重要性,康世著在实验教学中注重课堂教学方法的改革
识字教学论文 第一篇:浅谈一年级识字教学论文 浅谈一年级识字教学 识字是1—2年级的教学重点。一年级第一册教材要求学生掌握的生字比原来的旧教材数量增加了230个,而且要求更高。不仅要求学生在课文中能
小学数学教学中情境创设的研究 【摘要】:情境创设在小学数学教学中有着独特的效果,但我们也不能随意的拿一些情境应用到我们的教学中,这样我们就会进入误区。在小学数学教学中情境创设要有针对性、现实性、趣
让课堂在平等的对话中走向精彩--新课改论文—教育教学 让课堂在平等的对话中走向精彩 ——对课堂中师生话语的初探 《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话过程中进
现代教育技术在小学数学教学中的应用(教育论文) 摘 要:数学是一门非常重要的学科,但数学又是一门抽象甚至有点“枯燥”的学科,在传统教学模式下,小学数学启蒙教育始终是个难点课题,随着科学技术的进步和
简析大学英语教学中的跨文化论文 因此,要掌握熟练的语言交际能力必须要对文化有一定的了解,这反映在大学英语教学中就直接体现为跨文化意识的培养。跨文化意识的培养不仅有利于学生的语言学习,也是大学英语教学大纲的要求。
地理教学中的素质教育地理论文 学校是素质教育的主要场所,而学校素质教育工作的具体实施是由教师在教学过程中来完成的。因此,高中地理教师不但要理解素质教育的内涵, 详细内容请看下文地理教学中的素质教育。
毕业论文范文:词性在英语教学中的应用 作为英语教师,怎样教学生学好英语,提高英语水平,尤其是英语学困生,是当前很多英语教师所困惑的问题。事实上,如果掌握了好的适合自己学生的方法,教好英语不是一件
小学歌唱教学中的基本技能训练论文 为了提高学生表现歌曲的能力,进行唱歌的基本技能训练是必不可少的。但同时又要注意学生的年龄特点和接受能力,唱歌技能训练应遵照教学大纲的要求循序渐近,不能操之过急,否则就会欲速则不达。
教育教学论文写作中应注意的几点问题 教育教学论文写作中应注意的几点问题 随着教育改革的不断深人,教育教学论文课题研究异彩纷呈,教师素质也今非昔比。广大中小学教师在教育教学实践的基础上积累了丰富经验,
随机事件在生活中的广泛应用 在生活中,数学得到广泛的应用。我们会遇到大大小小,各式各样的事件,其中都有数学的影子。 例如,在我国乡村中,人们有时在做一件事之前常常“占卜”,以作为行事的参考,这种传
“三生教育”在学科教学中的运用 “三生教育”始终强调实践性原则,而不是纯粹的理论研究。生命、生存、生活的展示与发展必须通过相互作用而实现,同样,生命价值、生存与生活的能力的提升也必须通过人的体验、感
多媒体在小学音乐欣赏课中的运用 音乐欣赏对于小学生来讲是很难的,既使在老师步步由浅入深的引导下也是只能初步欣赏、简单理解。使用多媒体解决了小学音乐欣赏课中的这种局面。音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一,多媒体教学以它丰