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院里学校小学部综合实践活动活动记录 活动时间： 星期四 活动内容： 我爱家乡--------了解家乡概况 活动地点： 图书馆 家庭 年级 五年级 活动目的：通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能

非常比一比 活动背景：     一年级的孩子对于文字非常感兴趣，尤其是生活中常见的汉字。我班的大部分孩子识字量较高。活动过程中，教师和学生之间的互动，学生和学生之间的互动，意在让学生的思维在活动中得到发展

 我们身边的科学 一、活动背景： 随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多科学。为什么沙发有弹性？为什么轮子都是圆形？如果用方形或三角形做轮子会怎样？为什么有光的

《探秘葫芦世界》 活动设计 【学情分析】  葫芦是中华文化的重要符号，在我国有悠久的种植历史，因共美好的寓意，历来深受国人喜爱。以葫芦为主题的综合实践活动也一定会激发学生们的参与热情。五年级的学生已经具备了一

我喜爱的植物栽培技术---植物的嫁接 教学目标：  1、   培养学生养成勤劳的生活习惯，了解植物无性繁殖的一般方法。  2、  学习并掌握菊花嫁接的技术。  3、  让学生积累劳动经验，体会到劳动成果的喜悦，热爱大自然，热爱生活。 

做风筝 五年级综合实践：做风筝  教学目标：  1.  了解扎制传统风筝的方法，学会制作简单漂亮的风筝。  2.小组合作制作一只风筝，培养学生自我探究、自我创新、小组合作的精神。  3.通过制作风筝

  1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。    2、 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 3、了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。   

节水总动员 活动背景：  水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 

五年级下册综合实践活动教案 方法与指导—— 学会实验研究的方法 【活动目标】 1、 通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。 2、通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法。

七年级上册综合实践活动教案含计划 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动中都生

综合实践活动个人学习心得体会汇篇 　　“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要

 做做编编讲讲 教学目标 培养学生的探究能力 教学重难点 培养学生的探究能力 活动说明：   编故事是培养学生创造能力的一种途径，然而好题材难找，学生编讲的积极性难以调动，是目前教师最感困惑的问题。

《花草的生长》是学生在经历了一年多的主题活动后经历的又一个长周期主题探究活动。对于此类活动的实施流程，学生已经不陌生了。本次活动是以学生自主探究，实践操作为主的综合实践课，是让学生运用已经熟悉的各种实践方法探究

主题一 方法导航——校园节约调查与行动 一、活动目标： 1. 使学生懂得浪费是可耻行为 2. 懂得废物利用 3. 做到光盘行动 4. 做好节约宣传员 二、本课内容： 1. 寻找学校的浪费现象 2. 节约小设计

1．结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育； 2．学习安全知识，学习文明行为； 3．在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。 【教学重点】 结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育。 【教学难点】

《节约用水》教学设计 一、教学目标：   1.学生利用所学的数学知识，了解身边浪费水的现象，树立节约用水的意识，增强环保意识。   2.通过分析，认识水污染，认识到节约用水的重要性，养成节约用水的好习惯。 

《玩气球》教学设计 【活动目标】 1、 通过玩反冲小车、反冲小船、长气球等活动，学生学会提出问题、 大胆假设、设计实验，初步探究作用力与反作用力的关系，并通过实验 进一步验证作用力与反作用力方向相反，作用在一条直线上。

七年级综合实践活动闭营仪式上的讲话 　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　xx市沙市一中七年级学生为期三天的综合实践活动到现在为止已经圆满落下帷幕！在这次实践活动中，同学们遵守

2008学年第一学期小学综合实践活动计划—个人工作计划   　　一、指导思想 　　综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体

农村小学综合实践活动推广阶段工作计划 　　本学期课题组主要围绕课题结题工作进行针对性研究与课题总结，为此本学期主要准备从以下几个方面开展研究： 　　一、加强课题结题前的后期调研。 　　在课题近两年的研究中