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丙 丁 南 方 火（ 夏 季 ） 戊 己 中 央 土（ 四 季 ） 庚 辛 西 方 金 （ 秋 季 ） 壬 癸 北 方 水 （ 冬 季 ） 注：四季是指立春，立夏，立秋，立冬前十八天。 十 二 地 支 ：

中国特色社会主义理论与实践研究思考题 1 如何理解围绕中国经济新常态、发展方式转变所提出的一系列战略布局？ 诸如拉动内需、大数据、互联网、 “大众创新，万众创业” ，中国制造 2025 计划。 习近平指出中国经济呈现出新常态，

经成为加速制造业数字化、网络化、智能化转型升级的有效路径。 推进“企业上云”，有利于降低企业化信息化建设门槛和信息系统构- 2 - 建成本，有利于更好地促进各类信息技术在企业中的普及应用， 从网络、平台

面，有 些研究设计相似，其结论可整合为一个更具普遍意义的结论。因此，必须知道如何获知每一 项研究的信息以确保信息可靠，如何在荟萃分析中恰当使用这些信息。 系统回顾和荟萃分析可以证实单项研究的结果。给出的例子是几种药物干预研究，荟萃分析

进水城镇污水厂稳定运行技术体系、山地小城镇经济适用型污水 收集与处理技术体系。 成果已获 2017 年华夏建设科学技术特等奖、2009 年华夏建 设科学技术一等奖等科技奖项，应用于长江经济带生态环境保 护、三

重庆市建设项目 环境影响报告表 （公示版） 建设项目名称 35kV 及 220kV 高压电流互感器制造项目 建设单位（盖章）重庆山城电器厂有限公司江津分公司 编制时间 2017 年 8 月 重庆市环境保护局制

从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对 刻画人物的作用。 三、教学难点： 理解景物描写对刻画人物的作用。 四、教学时数：一课时 五、教学过程： ．导语设计 中国的汉字丰富多彩，一个字有好多种读音，不同的读 音

的理解和概括能力。（二）阅读课文节选，完成练习。（8 分） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海 上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温

第一部分选择题(共 40 分) 一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 l 分，共 30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并 将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或来涂均无分。

工作说明书不够明确、具体和全面 D.勤杂工仅在正常工人下班后才上岗 32.对于服务工的投诉，你认为该如何解决(D)。 A.辞退服务工 B.驳回服务工的投诉 C.对服务工要适当进行批评 D.对服务工要进行表扬

页“阅读角”—《我独特的内心世界》。 我相信你们都有属于自己的“故事袋”，里面肯定五彩斑斓。你愿意和大家分享你的秘密吗？ 四、我能做更好 生：阅读教材第6页——《我是不是很差劲呢?》 师：你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢

胡锦涛的权力监督思想主要体现在以下方面(ABD)。 A.注重加强教育，树立正确的权力观 B.注重制度建设，加强对权力的监督 D.注重发展民主，加强对权力的制约 3.汉代继承秦的御史制，进一步发展了监察法规。其中包括(AB

《主要造林树种苗木质量分级》 GB/T 15776 《造林技术规程》 GB/T 18337.3 《生态公益林建设技术规程》 LY/T 1607 《造林作业设计规程》 3 术语和定义 3.1 城乡结合部 Rural-urban

击的重要保障。从实际警务工作来看，仍有部分民警不 会正确使用，曾有民警在使用催泪喷射器时，由于离违 法行为人距离较远，加之逆风使用，不仅没有制服行为 人，反而将同去处警的两名民警“制服”。为更好发挥 其使用效能，警察在执法实践中应依法使用，按照判明

1、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

)，除去部首有( )画，组词( )。 “歌”的部首是( )，除去部首有( )画，组词( )。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订………

… …… …… …… …… … … 30 单元学习任务：⽤⾔语直抵听众⼼灵 —— 学写演讲 稿 第四单元 当代文化参与：家乡文化生活 第⼀节 记录家乡的⼈和 物 第⼆节 家乡⽂化⽣活现状调 查 第三节

综合性词典 2.　 我国图书在版编目（CIP）所用的分类法是 （ ）。 A. 中国图书馆分类法 B. 四部分类法 C. 杜威十进分类法 D. 中国科学院图书馆图书分类法 3.　 要利用百度搜索引擎准确检索有关“市场营

人的薪酬水平。一 项研究发现，在一个机构中，管理者们倾向于高估彼此之间的薪酬。这时，无论薪资机制是如何的精心设 计，这种错觉都会导致员工对薪酬的强烈不满，从而抵消激励机制的积极作用。但是，并不是在所有的情

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