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如何提高城市管理—调研报告       泗泾位于上海西南面的一个小镇，随着改革的步伐，经济的快速发展，人口的急剧增加，城市化进程度大力推进，建设国际化城市和高品位文化生态城市目标的提出，给城市管理带

中考如何提高政治成绩 　　政治作为一门副课，在中考中所占分值比较少，很难引起家长、学生的重视，一般都有这种想法：到考试前集中时间背背就行了，可实际情况是：今年是新教材，新教材中有很多知识点很不完整，

新闻要真实。真实是新闻的生命。真实是安身立命之本。人们常说“真善美”，真排在第一位，可见其重要性。 如何做到真实？ 12个字：想全局、到现场、问各方、善研判。 风格： 朴实的报道风格（习近平总书记与记者

如何根据教材提高学生语文学习素质 　　《再见了，亲人》是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文，课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜

如何提高西医院校学生学习中医学的兴趣 如何激发医学院学生学习中医学的兴趣，提高课堂教学质量,是一项值得研究和探讨的课题。 伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有

如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力 一、培养学生的计算兴趣 1.培养学生的计算兴趣 “兴趣是最好的老师。”在小学数学计算教学中，兴趣是培养和提高学生计算能力的第一步。为了让学生快速掌握计算

长治学院学士学位论文   长 治 学 院   2015届 学 士 学 位 毕 业 论 文       浅谈如何提高长治学院学生对排球选修课的兴趣                                         

怎样培养小学生学习英语的兴趣  我国著名的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”美国著名心理学家布鲁纳也说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”可见，兴趣是最好的老师，也是使学

如何提高小学生的数学计算能力(精选多篇) 第一篇：浅谈如何提高小学生的数学计算能力 浅谈如何提高小学生的数学计算能力 我是一名普通的农村教师,一直从事小学阶段的数学教学工作,通过几年的教学实践,我发现小学生计算能力很差

如何提高学生学习高中化学的兴趣分析范文 　　教育家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣”。我们也常说：“兴趣是最好的老师”，因为兴趣是学生积极学习的原动力。多年来，由于受传统教学观念的影

试论如何提高大学生就业竞争力 摘要：最近几年来，大学毕业生数量逐年增加，每年都有很多毕业生无业或待业，就业压力越来越大，大学生就业难已成为公认的社会难题。本文结合实际，介绍了提高大学生就业能力的一些

如何快速提高小学低年级学生的计算能力？ 多年来，我一直从事小学数学教学与辅导研究，尤其是小学低年级数学计算的家长课外辅导研究。对于小学低年级的学生来说，数学计算既是重点，又是难点。可以说，他们大部分

如何促进农村定点小学学生学业水平提高  本世纪初,为适应新的教育发展需要,国家对农村小学进行了合理的布局调整,撤并了部分薄弱学校,整合了教育资源,优化了教育环境,为更多的农村孩子提供了良好的成长环境

浅谈如何提高高中学生的写作水平 作文，是高考语文的半壁江山。但对于写作，大多数同学是“横眉冷对作文题，俯首甘啃钢笔头”，绞尽脑汁，苦思冥想，搜肠刮肚，而写出的文章总是不能令人满意。提高写作水平，绝非

浅谈“双减”下如何提高学生的课堂学习效率 樊相镇第一初级中学 秦伟 “双减”政策下，孩子们过重的课业负担需要减轻，校外的学科培训需要减掉。如此，教师如何把握好有限的课堂时间？响应“双减”政策号召？如何更好地提

如何提高小学三年级学生的作文水平 如何提高小学三年级学生的作文水平 我从教虽然已经十七年了，但是一直以来教的是数学课，因为我从小就害怕上语文课。虽然我的语文基础知识很不错，但是我最怕的是写作文。因为

如何激发学生课前的预习兴趣提高教学质量 XX县XX镇XX小学  XXX 古人云：“凡事预则立，不预则废。”课前预习已被实践证明是一种良好有效的学习习惯。它可以培养学生自学习惯和自学能力，有效地提高学

体育主题教研方案―如何提高学生反应能力 　　活动主题：如何提高学生反应能力 　　活动目标： 　　通过本次活动进一步深化体育教学理论与实践相结合的研究，推动学校体育教学研究改革，提高体育教师工作水平；充

 如何开展名著阅读教学 苏霍姆林斯基说：“让学生聪明起来的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”名著作为阅读教学不可或缺的“主角”之一，其作用更是不容小觑。如何让学生学会正确阅读文学

主题阅读提高写作能力 主题阅读 ·写作是指通过一定数量的具有关联的文本材料，让学生围绕主题在不断对文本阅读和对话中获得整体的阅读经验和情感体验，再把阅读中储 存 的有关知识 、经验和思想与生活实际结合