浅谈如何缩短班主任与学生之间的心理距离
浅谈如何缩短班主任与学生之间的心理距离 内容摘要:缩短班主任与学生之间的心理距离,班主任进行规范管理和与学生建立良好的师生关系的重要环节。特别是在实施教育改革的今天,它更有举足轻重的作用。 关健词:
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浅谈如何缩短班主任与学生之间的心理距离 内容摘要:缩短班主任与学生之间的心理距离,班主任进行规范管理和与学生建立良好的师生关系的重要环节。特别是在实施教育改革的今天,它更有举足轻重的作用。 关健词:
学习中心编号: 学习中心名称: XX大学网络与继续教育学院 毕 业 论 文 论文题目:浅谈如何培养学生对音乐的兴趣 学生姓名 学 号 类 型 网 络 教 育 专 业 音乐学(音乐教育) 层 次 指导教师 日
大学生入党积极分子如何端正入党动机? 作为一名入党积极分子如何通过加强理论学习端正自己的入党动 与时俱进,不断学习党的最新理论知识,贯彻科学发展观,保持党员先进性,以自身的实际行动来践行所谓
大学生村官如何有效参与村务管理 农村是个真正的大熔炉,它是整个社会的缩影,农村工作更是繁多而琐碎,大学生村官如何才能更有效的参与村务管理呢? 一、
点亮“问题学生”心中的明灯 教师应如何正确促进“问题学生”转化 [摘要]:“问题学生”是指那些品行上有缺点、学习上有困难、心理上有障碍的学生。这类学生在班上所占比例虽小,但活动能量大,影响面广,常常
团学干部培训“如何当好一名学生干部” 如何当好一名学生干部讲义在校大学生都想有当学生干部的经历,但真正能当好一名学生干部的同学并不多。究其原因是多方面的,归纳起来主要有三个方面:①学生干部素质或能力不到位;②对学生干部的认识不到位;
小学学生管理制度和小学学生课外阅读活动实施方案(汇编) 小学学生管理制度小学学生管理制度 第一节 德育工作条例 一、总则 (一)小学教育是培养“四有”新人的基础教育,德育是这项基础教育的重要组成部分
适合一年级小学生阅读的短文 篇一 有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
农村小学生课外阅读现状调查报告 一、问题的提出 课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分,它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义,正确地鼓励和引导学生进行课外阅读,可以提高学生的人文
XX小学小课题研究活动记录(二) 立项号 课题名称 小学二年级学生语文阅读兴趣的培养 时间 2011年11月25日 地点 办公室 活动形式 研讨 参加人 (特邀副校长) 活动 主题 确定小课题研究实施方案
小学生1月国旗下演讲稿:让阅读成为习惯 老师们,同学们: 大家好! 今天,我演讲的题目是《让阅读成为习惯》。 人生命的长度我们无法决定,可是生命的宽度与广度我们却可以决定,阅读就是让
小学生课外阅读课题管理制度 一、 管理思想 科学研究的最本质的要义是“求真”。 教育科研是科学研究, 是研究育人规律的科学。 也是最复杂、 最不能掺假的科学研究。 因此, 实事求是, 遵循规律, 务实求真,
初一学生国旗下发言稿――我的阅读经历 老师们,同学们: 早上好! 我是初一三班的陈泳彤。今天我国旗下讲话的题目是:《我的阅读经历》。 对于阅读,大家一定不陌生。当我们还是婴儿的时候,
大学生课外阅读调查报告集锦优质范文3篇 大学生课外阅读调查报告1 众所周知,一个学生综合素质的提高,仅局限于课本知识的学习是远远不够的。因此,要想提高学生的素养、拓展知识面,就应该了解其在课
关于小学生课外阅读情况的调查报告 为进一步了解我市学生阅读习惯、阅读内容、阅读方法,推进学生乃至全民阅读。我在育我小学开展了学生课外阅读情况的调查活动,在全校9个教学班,300余名学生中,共发放
中学生关于读书演讲稿――爱上读书,享受阅读 各位老师、同学们: 你们好!我是xd.ag,今天我是何等的荣幸,能与大家一同分享阅读的乐趣。我所要演讲的题目是《爱上读书 享受阅读》。 首先,
学生课外阅读研讨沙龙发言稿 【预设1】春暖花开,万绿从中一点红,那是惊艳,今天台上是万红从中一点绿,对我本人而言,感觉就是尴尬了,我只是一个铺衬,还请众位红花多发言。 【预设2】如果把我们的
以兴趣养护为先导,努力培育小学生自主阅读能力 内容提要:阅读能力是伴随终生的重要能力,阅读思考对于人的成长意义非凡,但读书却很清苦,需要有持久、稳定的兴趣作为动力支撑。本文通过对教学实践经验总结,提出了小学阶段阅读教学要
小学生课外阅读兴趣的培养——课题研究阶段性小结 为拓宽语文学习空间,提高语文学习效率,本学期我以《小学生课外阅读兴趣的培养》为课题进行研究。现将第一阶段的研究成果小结如下: 一、读书方面 (一)课内指导学生读好课文
关于《小学生探究性课外阅读的研究》的课题总结(精选多篇) 第一篇:关于《小学生探究性课外阅读的研究》的课题总结 在学校多元智能理论课题的指导下,我个人确定了语文学科的课题研究,我研究的课题题目是《小