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口才-如何说服下属 　　一、为人置梯，保人脸面。领导要改变部下业已公开宣布的立场，首先要做的北京口才培训就是尽量顾全他的面子，使对方不至于背上出尔反尔的包袱，下不了台。假定领导与下属在北京口才培训一

如何写好教育案例 学习教育案例、积累教育案例，积极主动完成教育案例，是促进教师专业成长，提升教育教学质量的必要手段。要写好教育案例，要有教育实践的扎实基础和丰富的经验积累，还要有一定的写作技能，更重

如何摆脱窘境 　　善用幽默可以帮助我们摆脱沟通中的窘境。美国的一位议员正在发表一篇冗长乏味的演讲，另一位议员走近这人身旁，轻松地劝他早点结束，以节省时间。但这人正在得意之中，便以严厉的态度叱道：“走

正确的入党动机如何说 　　入党动机属于思想范畴。根据人的认识和成长规律，人的正确思想是在理论和实践的相互印证、相互促进的不断运动中形成的。所以，树立正确的入党动机的基本要求是:加强马克思主义理论修养

如何写好公文开头 公文开头也称之为引言。所谓引言，就是引出正文的语言，“开门见山”是其写作的基本原则，公文一起笔就要直接点明主旨、触及主旨或为展现主旨开路。开头的方法多种多样，这里介绍一些最基本最常用的。

如何写好教学反思 如何写好教学反思 旺草镇石羊小学陈远德 摘要：教学反思是一种用来提高自身教学能力、改进教学实践的学习方式，也是一种积极探索，解决教学实践中出现的问题的有效方法，它不但可以充实自己，

     尊敬的各位领导，亲爱的各位老师们大家好，我是阅读中心的王继伟，今天给大家分享我从《如何做最好的教师》这本书中得到的感想与认识： 　   作为一个教师，尤其是培养人的教师，首先应明确自己的目

如何写好教学论文 如何写好教学论文 教学论文主要是指对教学原理、方法、心得等进行论述的文章。 　　不少从事教育教学工作的同志，平时工作可谓是勤勤恳恳、任劳任怨；学生成绩也是名列前茅、出类拔萃；谈起教

如何写实习报告 　　实行报告不需要目录、摘要、关键词、致谢、参考书目、页眉； 　　页码下方居中（实习报告封面不排页码）。其正文格式、装订同毕业设计 　　实习时间：自XX年9月1日起至XX年5月20日。

如何训练作文 如何训练作文 红星小学谢莉 在小学语文教学中，作文教学的方法一直是语文教师探索和研究的重要课题之一。因为作文教学是语文教学的重要组成部分，作文训练是一项综合性很强的训练。它既是语言文字

如何写小论文 如何写小论文 对于工程硕士来说，写小论文基本上也属于比较陌生。但是写小论文和写答辩论文是完全两个概念。 几点需要注意的地方 （1） 小论文，切忌写的泛泛，太泛泛了的东西让人看不出你到 底在说什么？

如何管理好上司？ 《管理与财富》2006 年第 5 期 发布日期：2006年7月5日，作者：张佩丽，来源：龙源期刊网 在管理者心中，只有管理下属这样一个概念，而对于“管理上司”这个短语，如果你会觉得

如何写广告口号？ 广告口号是文案的重要部分之一，它是企业长期使用的一种特定宣传用语，是表现其相对定型的广告宣传的基本概念或主题的短语。它能让消费者保留深刻的印象乃至长久记忆。好的口号是长寿的，它能和

如何训练好口才 　　如何训练好口才？――创造良好沟通的语言魅力 　　“张小姐，您今天的打扮看起来真是容光焕发，这件衣服的式样和颜色真的很适合您！”“真的吗？谢谢！你的话，会让我一天心情都愉快……”这样的对话，您一定不陌生。 

如何打造执行力 执行力，决定着企业的生存和发展，决定企业的兴衰成败。 首先要明白：什么是执行？执行，就是想到、说到、做到。 打造团队执行力，必须从以下三个方面入手：1、打造领导的执行力；2、第二步：

与人交往如何给自己加分 　　在人际交往中，为提高个人形象，你只需要说一两句简单的话，做出一两个简单的动作： 　　与别人交谈，不妨高兴时就扬起眉毛，严肃时就瞪大眼睛，疑问处率直询问，必要时听完后还可简

如何把握演讲的时限 　　众所周知，演讲既不是连续说话永不休止的纯耐力角逐，也不是上台鞠个躬后就飘然而去的黑色幽默，而是在一定时间范围内进行的信息传播活动，这就涉及到了演讲的时限问题。在人人都信奉时间

如何写串词 如何写串词一、背景1、2004年高考卷中有三套考查了学生串台词的设计能力。 2、串词充分体现了简明、连贯、得体考点的要求。二、写作串词的原则要求：1、简短扼要：串联的作用，辅助过渡的作用。

如何管理建设团队   “世界上没有完美的个人，只有完美的团队。”在这方面，直销企业最典型地彰显了团队的魅力。传统行业，我们看惯了你死我活的竞争，而每一个成功的直销人背后都拥有一个无与伦比的团队。  

如何作好会议主持 　　每个会议都需要会议主持人指导进行。如果你主持会议，最重要的任务就是必须确休每次会议顺利进行，成功结束。怎么做好会议主持工作呢？怎样会让你的会议主持更精彩呢？ 　　1.要公开提问，鼓励每位与会者说出自己的观点。