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you want？ [答案]B 附： 4.—___________________。 —我想冲洗这部电影。 A.什么事？ B.我可以帮你吗？ C.你想要什么？ [答案]B 5.―Jack，I＇d like

remote village.4 A.when B.where C.that [答案]A 附： 17.这部电影让我想起了我在那个偏远的村庄得到很好的照顾。 18.In_________，the northerners

四．参加人员 遥领全体员工 五．活动准备 1. 准备生日贺卡（请领导及同事每人准备贺卡并签名）、生日会的 PPT 和音乐。 2. 15 寸左右的生日蛋糕，水果，零食饮料等 3. 部门分享会 商务部—IT 部—项

忆和理解力，促进学生智力的 发展。在习字训练过程中，增 强意志品质，提高自控能力， 促进身心健康发展。 学生通过观察临摹和欣赏我国 历代书法名家的碑帖，于潜移 默化中得到美的熏陶，以此提 高审美意识和能力，领悟、学 会做人的道理。剪

15:00-17:00 自由活动 17:00-19:00 自助晚餐 四季餐厅 19:30-21:30 露天老电影 室内电影 五月楼大堂外 五月楼三层放映厅 第二天 6:30-7:00 晨练 四季餐厅前 教授八段锦 7:00-8:00

强大，可同时处理 几个数据文件；与 SAS相符，但会占 用内存 绘图 操作简单，可直接 贴到Word或PPT等 功能强，但难学，需 要学习SAS的绘图语 言 可用编程或通过菜单 选择绘图，与SPSS 相符 功能最领先（因为

学习形式 1. 学生PPT汇报讲演、程序演示 2. 课程项目，鼓励团队协作和课后讨论 3. 课外作业、综述报告 4. 最终项目汇报答辩 专业讲座 课程将至少设置三次讲座，包括如何从网路获取机器视觉的最新研究信息以

“师”字左高右低，左收右放，末笔悬针竖长伸。“恩”字上窄下 宽，上收下放，“心”的三点相互呼应。 3. 贺卡展示 PPT 展示：贺卡：天天开心 尊师重教 我们可以在自制的贺卡或买来的贺卡上用毛笔书写自己想对老师表 达的祝福，赠送给自己的老师。

年代外国资本主义在华企业中。 < 四>.近代中国的主要矛盾和历史任务： 不定期推送期末复习资料、四六级、考研、公开课、电影、纪录片、电子书、软件、视频教程等资源。微信公众号：大学资源库，新浪微博：大学资源库。1.两对主要

完善自我，促 进健康成长。 2.学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。 3.能运用恰当的方法分析说明问题。 教学重难点 教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容。 教学难点：明白宽容但和而不同。

谊，他们应该怎样做呢？ 2.读故事，谈体会。 （1）故事屋。p7 （2）问题：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋 友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？ 【设计理念】通过情景体验，阅读活动，让学生明白什么才是真

时）、Where（何 地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的还加上 How（如何），即“五 个W 加一个 H”,成为新闻“六要素”。 （二）多媒体展示 1.给加点字注音 芜湖：wú

军的位置简记为（3，5），则小军在该教室的位置是第（ ）列，第（ ）行。 （2）电影票上的“4 排 9 号”，记做（9，4），则 7 排 11 号记做（ ）。 （3）学校组织看电影，小刚在 8 排 3 号，许明在 7 排 3 号，秦月在

1．用数对表示位置时，先表示( )，再表示( )。 2．李军买了一张电影票，座位是 4 排 5 号，用数对表示为(5，4)， 张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7， 6)，张红的座位是( )排(

5 日上映的电影《我不是 药神》有关。作为一部“难以相信能过审”的现实题材作品，看过 它的观众，都赞不绝口，甚至连一向对国产片较为苛刻的豆瓣，也 给出了 9.0 的高评分。目前，这部电影的票房已经突破

使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。 6、教学活动形式： 搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟，实践活动，游戏与欣赏，讲授 与故事等形式。 五、教学进度 教学进度计划表 第一周：第一课挑战第一次 第二周：第二课学做“快乐鸟”

__． 三、解答题 8．（2018 北京）电影公司随机收集了电影的有关数据，经分类整理得到下表： 电影类型 第一类 第二类 第三类 第四类 第五类 第六类 电影部数 140 50 300 200 800

you want？ [答案]B 附： 5.—___________________。 —我想冲洗这部电影。 A.什么事？ B.我可以帮你吗？ C.你想要什么？ [答案]B 二、词汇与结构(每小题 2 分，共

有大风必有风暴潮，而大地震不一定诱发海啸 6、 第六组——震后后遗症分析 a) 我国过往比较重视物质救助，对心理救助投入较少 电影《大地震》详细情节 男女主家庭富裕但婚姻危机（女主父亲是男主上司，二人因利益结婚），女主兰美怀疑丈夫

会怎么选择？ 我们应该怎么选择呢？ （二）课余生活我选择 1．课件出示第二页的活动园。 交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致， 你会怎么办？ 2．过渡：面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，