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2：所有能干的管理人员都关心下属的福利，所有关心下属的福利的管理人员在满足个人 需求方面都很开明；在满足个人需求方面不开明的所有管理人员不是能干的管理人员，由 此可以推出（ ）。 A. 不能干的管理人员关心下属的福利

二、保障改善民生要以问题为导向找到民生关键领城。党的十九大明确提出，要做好民生工作必须 找到核心所在，要“抓住人民最关心最直接最现实的利益问题”，做到以问题为导向。坚持问题导向是 习近平新时代中国特色社会会义思想极为鲜

但 我们同样要对社会、对他人、对自己负责，必要的时候决不 能“宽容”地得过且过，将宽容发展成为漠不关心，那恐怕 才是最大的灾难！用客观的态度去看待人生，你会发现，生 活中的宽容会让你平和安详，而发展中的不宽容会促进社会

的出发 点和落脚点。“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对 待”，民之所望，改革所向，坚持在人民最关心、最直接、 最现实的利益问题上下真功、求实效。结合民防发展实际， 坚定不移地推进人防建设的平战结合

疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更 好。要针对这些群众最关心最直接最现实的利益问题，统筹做好教育、就业、收入分配、社会保障、医 疗卫生等方面工作，让群众看到变化，得到实惠。

我们，红灯亮了 biǎo shì 行 车止步，绿灯亮了才可以安全通过。 （2）四川灾区在党和政府的关心下，重建了 jiào shì ， 孩子们又能正常上课了。 （3）我把预防甲型流感的知 shí 介绍给全

notice C. action D. attention 【解析】选 B。词语辨析题。care 关心, 在乎; notice 通知; action 行动; attention 关注。take notice

突 发 应 急事件 班级教师在随检中发现了一名幼儿发热，体温高于 37.3 度， 第一时间给予幼儿关心和询问，立刻上报保健医，同时通知家长。 防疫领导小组第一时间赶赴现场，启动应急预案。配班老师负责 组织隔离其他幼儿。

三是脚踏实地，当好教师的勤务员。党校工作，教学是 中心，行政后勤是保障。如果我竞选成功，我一定会积极了 解和关心党校教师的工作、生活需要，从实实在在的事情抓 起，从一点一滴做起，当好老师的勤务员，解决教师的后顾

真实。人要真实，人 尊重真实，人追随真实。 4.可见。可见性是让你的关键利益相关者了解你是谁以及你关心什么。不要躲在电脑后面，只与人 进行电子互动—面对面和语音对语音，以及以真实、实质性的方式与他们互动。在当今人们经常精疲力

色 的薄膜太阳能电池组合而成。这启示我们 ①抓住事物的特点，有助于发现清洁能源推广的新形式②青少年关心和思考现实问题能够激发他们的创造 性③充分发挥能动性，能使人们的实践活动获得无限自由④思维创新是青少年实现人生价值的根本途径

对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。后来，不知 是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。 面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是（ ） A．调查清楚是谁

【解析】A。空格后的内容正是对选项的解释, 故选 A 项。 4. 【解析】C。根据空格后一句, 那些不友好、不关心他人的人通常 被描述成 meaner than a junkyard dog 可知, 本段应该是用

真实。人要真实，人 尊重真实，人追随真实。 4.可见。可见性是让你的关键利益相关者了解你是谁以及你关心什么。不要躲在电脑后面，只与人 进行电子互动—面对面和语音对语音，以及以真实、实质性的方式与他们互动。在当今人们经常精疲力

学生具有了初步的自学能力，还必须通过反复 实践，才能养成自学的习惯。因此，教师要从 每个儿童的特点出发，持之以恒，严格训练， 要关心和爱护每一个学生，保护他们的学习热 情，帮助他们克服困难，取得进步。课堂上还 要采取灵活多样的激励方式和竞赛性质的活动，

cared about C.took cure [答案]B 附： 17.珍妮特认为，一些非法交易者只关心赚钱。 18.So far as I＇m________，some other arrangement

这里表达的意思是: Muller 夫妇意识 到仅仅为这些无家可归者提供食物和衣服是不够的, 他们还需要温 暖和关心。所以选 enough“足够的”。 8. A. fame B. freedom C. courage

意力人要真实，人尊重真实，人 追随真实。 (4)可见。可见性是让您的关键利益相关者了解您是谁以及您关心什么。不要躲在电脑后面，只与人 进行电子互动—面对面和语音对语音，并以真实、实质性的方式与他们互动。在当今人们经常精疲力竭

族团结的教育，法制教 育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； 4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面 发展； 5.制止有害于学生的行

（39）交通运输安全与应急保障 7．信息产业及现代服务业 （40）现代服务业信息支撑技术及大型应用软件 （41）下一代网络关键技术与服务 （42）高效能可信计算机 （43）传感器网络及智能信息处理 （44）数字媒体内容平台