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怎样当一个好总裁 　　怎样当一个好总裁 　　——柳传志在北大国际mba高级经理班的演讲 　　联想的管理法则听上去非常简单，但实际贯彻起来却对管理者有着相当高的要求。 　　总裁在企业里一般都要做两件事

怎样当一个好总裁—— 柳传志在北大国际MBA高级经理班的演讲 学习方式：远程函授与面授班同步开课 2004年度（9周年庆典）只收取798元学费 研修课程：战略管理、营销策划、商务谈判、资本运营、人力资源管理等实战课程。

如何编写一个好的需求 如何编写高质量需求 Karl E Wieger Process Impact 许多软件需求说明书（SRS）写得非常糟糕。任何产品的质量需要其原始材料的质量保证，糟糕的软件需求说

《地球家园中有什么》教学设计 【教材简析】 教科书在单元首页展示了一幅在浩渺宇宙中的地球的图片，隐含着本单元的学习重点是地球。同时，图片也暗示地球不是孤立存在的。本单元从宏观上观察地球上的事物和现象

怎么样做个好妈妈    一个家庭什么最重要，母亲最重要，因为母亲不仅孕育着生命，而且孕育着生命的灵魂，孕育着生命绚丽多彩的未来。世界上什么人最伟大，母亲最伟大；一个民族什么最重要，母亲最重要，因为母

歌唱《我的好妈妈》教学活动设计 **镇中心幼儿园 ** 一、设计意图 歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈，关心妈妈的温馨情

励志比赛演讲稿：我们只有这辈子 　　最无忧无虑的是孩子们，他们好好玩就是了。但他们竟不，天天盼长年夜，想说了算，想成个家。殊不知长年夜往后，有那么多艰难，有那么多责任，哪有神色再玩。 　　许多人都在

只有十分钟 就职演讲说些什么 　　美国当选总统布什就要入主白宫了。现在整个美国都在翘首以盼，想听听这位一向不太喜欢多说话的总统会在就职演说中讲些什么。据布什的助手透露，布什的就职演说只有１０分钟时间

拓展心得：只有感动 　　范文一 　　第一次参加拓展训练，感觉拉近了我们的距离。从早上8点出发前方 拓展基地拓展训练基地，到下午满载而归，我们仅用一天时间，便把耳熟能详的团队精神变得内容丰富，寓意深刻。

人的一生，只有5天   人生有五天：前天、昨天、今天、明天、后天，我们应该过好每一天。 感谢前天： 前天是我们无法选择的，对生命的存在我们应该心存感激，感谢父母给了自己宝贵的生命，把我们带到这个美好

员工绩效排名不能只有ABC    公司对表现好的员工，给予奖金和成长机会，表现差的员工则要求改进，或者请他们出门。理论上，公司找到了该奖励和该惩罚的员工，分别给予萝卜与棍棒，应该可以让公司更好，但是实际上，实行员工排名有利也有弊。

“不要问你的国家能为你做些什么，而应该问你能为国家做些什么”，这段话出自美国第35任总统约翰·肯尼迪在就职典礼上的致辞。在这里，我们不妨把它引申为“不要问公司能为你做些什么，而应该问你能为公司做些什么”。作为一名

地理中考复习专题一 地球与地球仪 一、 自主建构知识网络 二、有关经纬网常见题型： 1、判断图中任意地点的地理位置（即写出该地经度和纬度） 判断东西经度的方法：东大 经，西大 经；南大 纬，北大 纬 地球是人类的家园。读经纬网图，完成下面小题。

电子教案 地球的形状、大小和地球一 北方交通大学附属中学密云分校电子教案 总第（4）页 课题 1.11地球的形状和大小，地球仪 课型 新课 授课时间 9月5日星期三 第1课时（共 8课时） 教 学 目

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 我们能为国家做些什么 尊敬的各位领导，各位评委，今天我演讲的题目是《我们能为国家做些什么》，这个题目有点大，在演讲开始前，我想问大家一个问题：“有人说人生就是一个七天接着另一个七天，那么在

的生效促进了人们对环境保护的认识，有利于人类对资源的使用，以及全球可持续发展战略的实施。那么我们应该采取什么措施来防治船船舶污染大气呢？本人提出自己一些粗浅的看法。 一、运输普通散装货物的船舶在港口储

学习演讲稿：学习我们需要做些什么 　　各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 　　在这个xx年异常寒冷安静的时节，求学的我们像往常一样，一如既往地在为梦中的天堂守望着，坚持着，从未有过丝毫的改变。就像平

《地球是我家，环保靠大家》主题班队会活动方案 　　一、活动目的 　　通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

有且只有一个领导——“走出项目管理的泥沼”之“人员管理”话题之一 人员管理是项目管理中最为复杂的事项，因为人本身就是这么复杂和千变万化，与不同的人打交道，就需要采用不同的策略和方式。而其反馈也不一定

我们写文章时常常进入的一个误区 在与某老“笔杆子”交流时，得出一个结论，记录如下以自省，并与读者共勉。 在大多数应用写作中，我们常常会步入一个误区，即预设读者范围或预先确定受众对象群体。 众所周知，这是大多数写作者的一贯做法。