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断地接连延续下去。 我的发现这些词语虽然意思相近，但在具体的语言环境中不能混用。 17. 快过节了妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。词句段运用鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯 牙刷

一旦门铃响起来，千万不要随便给陌生人开门，同时要装作爸爸妈妈在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，这样可以把坏人吓跑。1如果来人自称是你的爸爸妈妈的同事或朋友，就算他能叫出你的名字，你也要提高警惕。不

2.走月亮第一课时 33. 同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。导入新课 34.

。若迁出，记录迁往地点基本情况、档案交接记录。0-6岁儿童无须填写该表。 31. 出生日期：根据居民身份证的出生日期，按照年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如19490101。 工作单位：应

下面一段文字，有五处表达不得体，请找出并修改。（5分） 这次我们从全国各地光临母校，是给我们的恩师高教授过八十岁生日。高教授把自己的一生奉献给教育事业，我们非常敬佩他。他看到我们这些高足，非常高兴，还把他最新出版的

轻重排序资料1329 31. 步骤六 资料收集业务员： 陈先生，我为你设计这个计划，需要几个资料。 第一是陈先生你的出生日期？ 第二，你抽烟吗？过去五年有没有做过手术？ 第三，…… 最后是是一般人都会预留8-10%作为家庭保障计划

日,记者了解到,7名学生就读于同一所中学,事发当天是其中一名溺水者的16周岁生日,在他们下水前,共十多名同学一起为其庆祝生日喝了近40瓶啤酒。 记者来到溺水点附近,汇河自东南向西北缓缓流淌,将寨里镇和

归纳积累（7）言之（ ） 　　 余悲之（ ） 　　 君将哀而生之乎（ ） （8）黑质而白章（ ） 　　 而相邻之生日蹙（ ）代蒋氏的话 代蒋氏 我，代蒋氏自己表并列表转折 15. 归纳积累（9）然得而蜡之以为饵（ ）

退出，按法律规定程序履行。 34. 1、筷乐谷粗粮馆有着鲜明独特的产品定位和市场定位； 2、启用老妈妈和大嫂为服务员，在服务上又是一鲜明的特色； 3、市场上此类饭店极少，差异化优势明显； 4、投资规模

幼儿提出不同意见“我逛超市时，都没看到工作人员吃点心。”王梓轩说“我妈妈就是超市上班的。我从来没有看到她上班吃东西，有阿姨和我妈妈换班的时候我们才能去吃饭。”游戏推进 二 （图片） 10. 分析《指南

wō孤只窝种邻采花蜜识字游戏 20. 孤单：而单身无靠，感到寂寞。本课指树和喜鹊因为没有同伴儿感到寂寞。今天爸爸妈妈都不在家，我感到很孤单。词语解释 21. 邻居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本课树身边有了很多树，树林里有了喜鹊。我和小明是邻居。

“赶忙”指赶紧、连忙，没有规劝别人的意思，不能与第二人称代词“你”搭配。 22. 运用示例： 1. 妈妈催我（ ）走，因为要下雨了。 2.趁着妈妈转身，弟弟（ ）把手里的糖塞进嘴里。 3.开会时间快到了，我（ ）把手里的材料浏览了一遍。赶紧

充分体现出“我”满怀期待的心情。 17. 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。 环境描写：烘托出“我”马上就能跟妈妈出去玩的愉快心情。 18. 环境描写：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。积累卡 19.

“赶忙”指赶紧、连忙，没有规劝别人的意思，不能与第二人称代词“你”搭配。 22. 运用示例： 1. 妈妈催我（ ）走，因为要下雨了。 2.趁着妈妈转身，弟弟（ ）把手里的糖塞进嘴里。 3.开会时间快到了，我（ ）把手里的材料浏览了一遍。赶紧

最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们

，母亲必须回家一次，大约需要2天，母亲为其请了陪护阿姨。但是当母亲要离开时，小晓大吵大叫，紧紧抓住妈妈不放，哭成了小“泪人”，无论如何不让母亲离开。 思考: 1.小晓的情绪反应正常吗? 2.试分析小晓为何有此心理反应？

B．小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的••••BA 10. 一、延伸阅读 丑小鸭 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，

住院应该携带的物品妈妈应带： 　　 1、 证件：夫妻双方的身份证(及复印件各2份)，产检本及所有产检资料，社保卡 　　2、 钱：住院押金，带好银行卡，出院时多退少补。 　　3、 妈妈用品： 　　1)肥

3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？ 44. 阅读理解（6） 《小铅笔》 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘

两句承接上文，第三句引起下文。承上启下这段在结构上有什么作用？ 12. 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个