统编版语文二年级下册第四单元 测试卷1
)山鸟飞绝,( )径人踪灭。 2.( )更灯火( )更鸡,正是男儿读书时。 3.( )岸青山相对出,孤帆( )片日边来。 八、向同桌介绍一下自己的家,并邀请他(她)到你家做客。介绍时要热情 大方。(4 分) ___
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)山鸟飞绝,( )径人踪灭。 2.( )更灯火( )更鸡,正是男儿读书时。 3.( )岸青山相对出,孤帆( )片日边来。 八、向同桌介绍一下自己的家,并邀请他(她)到你家做客。介绍时要热情 大方。(4 分) ___
“若溯流而上,则三丈五丈的深潭可清澈见底。深潭 中为白日所映照,河底小小白石子、有花纹的玛瑙石子,全 看得明明白白。水中游鱼来去,全如浮在空气里,两岸多高 山,山中多可以造纸的细竹,长年作深翠颜色,逼人眼目。” 作者用审美化的修辞运作,让读者在接触作品的一刹那
暑假, 你准备好了吗? 根据XX 市教育局工作的通知,学生从7月15 日起放假,8月31 日上午 8:00 到校报到,9 月1 日正式上课。 接下来,我们聊一聊如何充实暑假吧! (一)安全 一、防溺水安全
知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我,接纳自我的态度,培养学生的自信心。
结合的方 法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求;《日 月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点;《对韵歌》用对 子的形式展示了一些自然事物
④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不 相同 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 3.七年级学生小明在日记中写道:“不知从什么时候开始,我的嗓音变得瓮声 瓮气的,一说话就像谁在打呼噜!真是太丢人了。”为此小明应该(
查看。行人:捎信的人;开封:把 封好的信拆开) 《长相思》 清·纳兰性德 (深深的,绵绵不断的思念) 山一程,水一程,(将士们跋山涉水,一程:一段路; 说明身离故乡之远,行军之艰难) 身向榆关那畔行,(向山海关进发,那畔:指山海关外)
第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演、质疑、 想像、表达的能力;
一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么? 2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图:低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们
......................................... 3 45. 秋游 .................................................
2、怎样才能长久保持这样的美好环境?(指定学生上台 表演、操作) 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看 谁最先穿好衣服、系好鞋带。 2、思考题。
验,参 与班级中的管理工作中来 2. 在拼音教学中,要充分利用插图,教学多媒体,在语境中学习,培养观察能 力与语言表达能力。 3.优化课堂行为,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。 教学进度
体验,参 与班级中的管理工作中来 2.在拼音教学中,要充分利用插图,教学多媒体,在语境中学习,培养观察能 力与语言表达能力。 3.优化课堂行为,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。 教学进度
他在工作上任劳任怨,几十年如一日,简直就是“___________”。 2.一切困难都是“___________”,我们不用怕。 3.小军是个“___________”,只能坐在游泳池边羡慕地看着我们游泳。 4.妹妹
课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力; 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力;
会议地点:少 先队大队部;(4)事情:参加“六一”联欢会的预备会;(5)出通知时间:5 月 15 日; (6)出通知单位:少先队大队部。 三、课本直通车(10 分) 7.读《守株待兔》中的句子,完成练习。(8
___________________________ 二、综合展示厅。(8 分) 7.小鸭子想学游泳,请妈妈帮忙,妈妈希望他自己去尝试。他们之间 会说些什么呢?发挥想象,写一写。 小鸭子:_____
dǎnɡ lián qún 结党连群 释义:指气味相投的人结成同党。 例句:汉·张衡《西京赋》:都邑游侠……轻死重气,结党连群 ,实蕃有徒,其从如云。 29. dù qí 肚脐 释义:肚子中间脐带脱落的地方。30
本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自然, 了解自然知识,激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际:有趣的动物”,“语文园地一”和“快乐读书吧”。
本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自 然,了解自然知识,激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际:有趣的动物”,“语文园地一”和“快乐读书吧”。