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析进行讲解； 另一个就是，通过前期帮一些朋友看材料，感到语言方面很 容易出现一些问题，既有像词不达意的、教条古板的、意思 混淆的现象，也有与领导风格、材料类型不匹配的情况，而 且目前看，大家这方面还不够重视，总想着谋篇布局，对语

二、开门纳谏找准制约发展新表现 聚焦“六方面问题”，坚持“三个摆进去”。通过个人自查“照 镜子”、谈心互查“解扣子”、群众帮查“开窗子”、指导督查“开方 子”、集体会查“梳辫子”“五查”的办法，查找具体表现。改革意 识不强突

C．DNA 修复功能缺陷可能会引发基因突变导致恶性肿瘤 D．DNA 损伤引起的生物变异不能成为生物进化的原材料 2 5．某植物果穗的长短受一对等位基因 A、a 控制，种群中短果穂、长果穂植株各占一半。从该种群中随机

①氧气、生长激素、乙酰胆碱、唾液淀粉酶都可以出现在内环境中 ②C、H、O、N 等元素是 ATP、NADPH、受体、载体的组成元素 ③无子番茄的获得需要进行有性生殖 ④在调节泌尿时，交感神经兴奋导致膀胱缩小，副交感神经兴奋导致膀胱舒张 ⑤DNA

呢？请对准小车尾部蓝色盒子的孔洞，加 1 滴 管神秘液体。 【学生实验 1】实验、观察现象并记录。 【提问】玩具车跑动，说明有能量产生。 能量来自玩具车的哪个部分？提供的是哪种能 量？ 【学生猜测】蓝色盒子。可能是电能。

，乐于把所见所闻 ，所思所感写下来 ，同时 ，培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言 ， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织

会”了防御，而 再设置对照组则发现没有此现象。 以下叙述不符合该实验的是 A．有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B．说明特定的 RNA 可以使海蜗牛“获得”记忆 C．本实验对照组的海蜗牛不需要注射 RNA

随着全球信息化进程的加快，微电子产业得到了迅速 的发展，作为向社会输送技能型人才的高职院校，培养微电 子专业学生具备一定理论基础和较强的实践创新能力显得 尤为重要。《半导体器件物理》是高职院校微电子专业的一

督导检查方案，有 关工作的协调，检查表、督导小结、宣传稿件及图片报送上传等。 3.各校接到通知后要对照检查细则，认真开展自查自纠，及 时撰写自查报告并完成网上自评。 4.各督学责任区必须按照督查内容认真开展工作。据实填写

极践行社会主义核心价值 观，在推动改革发展稳定实践中建功立业。 县处级以上党员领导干部要学做结合，对照习近平总书记关 于“七个有之”“五个必须”等重要论述，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，带头坚定理想信念

（四）加强反腐倡廉教育，预防职务犯罪。1 月 28 日，在全局开 展领导干部利用名贵特产类特殊资源谋取私利专项整治工作，对照整 治重点深入细致地组织本单位 18 名副科级及以上（含非领导职务）领 导干部进行自我检查，要求领导干部带头坚决抵制和反对利用名贵特

力，在挂职期间负责起草了“全省加快发展教育督查工作” 的自查报告、“关于协助联合调研开展人才队伍建设相关调 研工作”的发言材料及教育工作两个典型案例。 三、存在的不足与今后努力方向 挂职学习锻炼是组织的一份关怀、一份培养，也是自我

采用随机、平行、开放、对照的研究方 案，符合入选和排除标准的受试者按照 1 ：1 的比例，随 机进入治疗组和对照组。治疗组 ：比卡鲁胺片 ( 商品名 ： 康士得 )150 mg，每日 1 片 ；对照组：醋酸戈舍瑞林植

信号( 如温度、pH 值和光等) 的变化而发生快速改变， 同时在结构、性质上发生突变的功能性复合物材料。温度/pH 敏感纳米药物载体作为一种新兴的药物缓释体系 受到了越来越多的关注。研究采用温敏型单体

..........................................12 3.5 材料准备...............................................

类） 2 3 修前设备状态检查与诊断 3-4 4 检修 资源 准备 所需备品配件准备 5 所需消耗性材料准备 6 检修所需工器具准备 7 检修所需参考图纸资料 8 5 反事故技术措施项目 9-12 6 质检点验收项目

认识物体的振动产生声音。 【教学准备】 教师准备：一面鼓，一把钢尺，一根固定在模板上的皮筋，一 个音叉几个豆子或细沙。学生准备：用记录表记录物体产生声音时的状态。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动

熟石灰、消石灰（澄清石灰水） 氢氧化钙 Ca(OH)2 改良酸性土壤 石灰石、大理石（蛋壳、水垢等） 碳酸钙 CaCO3 建筑材料、工业制取 CO2 火碱、烧碱、苛性钠 氢氧化钠 NaOH 氢氧化钠固体作干燥剂、 化工原料、清洁剂

提供佐证材料）。 （7）从事团的工作不得少于 2 年，乡镇、街道新选任兼 职团干部、驻外团工委兼职团干部从事团的工作不少于 1 年。 “全县优秀共青团干部”评选重点面向基层，团县委班 子成员不参加评选。

认识物体的振动产生声音。 【教学准备】 教师准备：一面鼓，一把钢尺，一根固定在模板上的皮筋，一 个音叉几个豆子或细沙。 - 10 – 学生准备：用记录表记录物体产生声音时的状态。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价