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所学课文《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》 《阿长与 < 山海经>》均选自《朝花夕拾》；《故乡》《社戏》 《孔乙己》均选自《呐喊》，《中国人失掉自信力了吗》选自《呐喊》 73、毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的

必须具备三个要素：人物(主要要素)、情节(包括开端、发展、高潮和结局)和环境。如鲁迅的《故乡》《孔乙己》。 明清小说：明清时期突出的文学形式，主要有白话短篇和长篇小说两大类。短篇小说如《聊斋志异》《阅

触开始悲凉了。虽文字里不易察觉。 　　有二伯也是可爱，可怜，可悲，可叹。不尽想起孔乙己，虽然完全是相反的人物性格，孔乙己带着鲁迅刻意刻画的迂腐作态，有二伯却更贴近生活，更加立体有血有肉，可爱，可怜，可悲，可叹。

止于不可不止”。对《孔乙已》主旨解读总定位：深刻的批判封建科举制度和封建制度的黑暗和罪恶。其实，孔乙己是一个生活在社会底层的小知识分子。由于不能从科举梯子爬上仕途，又不会营生，只能靠出卖劳动力替人抄书“换一碗饭吃”

可以渲染气氛，衬托人物的思想感情。 鲁迅在《孔乙己》的开头，也用了一段文字描写鲁镇酒店的格局。这里虽然没有描写自然环境，却把社会环境交代得一清二楚，为孔乙己这个人物搭就了合合适的社会舞台。 环境描写开

《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作品有《欧游杂记》《你我》《背影》等。 C. 《孔乙己》选自《呐喊》，孔乙己是这部小说的主人公，是一个被封建科举制度毒害的知识分子的典型代表。 D. 《诗经》是我

墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。 C．红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的人物。 D．《小石潭记》《屈原》《

子孔乙已一生的悲惨遭遇。孔乙己是个封建思想、封建伦理道德的盲目维护者，科举制度产生了丁举人这样少数的权势者，一朝中举，身价百倍，有钱有势，作威作福，而大多数知识分子则如孔乙己白首穷经，百无一能。穷困潦

造的一系列人生悲剧，主人公主要是农民、知识分子和妇女。阿Q、孔乙己、祥林嫂，他们以自己被侮辱、被损害的血泪人生，控诉封建社会的黑暗。如孔乙己身受封建科举制度和等级观念毒害，沦落到下层穷愁潦倒，表现了封建社会人与人之间关系的惊人冷漠。

，这里比起常常天旱缺水的华北农村要好得多了。  　　到了永江乡，就是一个马路边较大的村落。楚楚和孔乙己拿着名单下车问路旁几个伐木工人，每个村的位置他们都很清楚，有几个孩子他们都认识，而且就在这附近。我

联系课内：统编九下《孔乙己》“思考探究”)联系上下文，揣摩下列语句，回答括号中的问题。 ①(孔乙己)便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱…… (一处用“排“，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的境况？)

写的11篇小说。 《呐喊》(收1918年－1922年小说14篇):阿Q正传狂人日记药风波故乡明天孔乙己社戏白光鸭的喜剧一件小事端午节兔和猫头发的故事。 《彷徨》(收1924－1925年小说11篇）：伤

。 第50题所属考点-题库原题 51、单选题下列作品都出自同一作家的是_____。①《背影》②《孔乙己》③《白杨礼赞》④《故乡》⑤《荔枝蜜》⑥《藤野先生》 A: ①③⑥ B: ①③⑤ C: ②④⑤ D:

根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，暗示了…刻画了…抒发了（呼吁）… 如《孔乙己》：通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶．

之离骚。”故本题答案选A。 2.【答案】C。解析：祥林嫂是鲁迅小说《祥林嫂》中的主人公，孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》中的主人公。排除ABD。故本题答案选C。 3.【答案】C。解析：“四书”又称“四子书”

第11题所属考点-《毛概》 12、单选题有人做了这样一个推理:鲁迅的著作不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的著作，所以《孔乙己》不是一天能读完的。对于上述推理以下哪项为真？_____。 A: 这个推理正确 B:

　　B、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。 　　C、《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。 　　D、戏剧《威尼斯商人》，诗歌《

）弃私心杂念，尊重他人，互相关爱”的观点唤我们学习。 ③在《小说之林》单元里，我们探寻着人性的多面。鲁迅笔下的孔乙己迂腐不堪又让人可怜同情，让我们看到了人性的悲哀；契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫趋炎附势又媚上欺下，让我们看到了人性的卑劣；A

（2分）（2020.绥化）下列句子判断有误的一项是 A．“骆驼是沙漠之舟”运用了比喻修辞。 B．《故乡》《孔乙己》两篇作品都选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。 C．“河上有30多米长、5米宽的五孔石桥，弧形石拱与倒

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