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 有余的除法ppt课件

1. 有余的除法**小学:** 2. 猜一猜:打一物体受到吹捧就自大, 没人吹捧就息叹。 外表看来圆又大, 遇到打击就暴躁。 3. 135412279810611131415161718212427192225202326

2019-03-26    1438    0
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 1.5 有理的乘方

1. 人教版 数学 七年级 上册1.5 有理的乘方 1.5.1 有理的乘方第一课时第二课时 2. 1. 相同加数的加法如何简化? (1) 2+2+2= (2) 2+2+2+2= (3) 2+2+2

2019-12-13    892    0
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 万以内的估计

1. 万以内的估计 回顾反思自主练习你问我说情境导入 2. 一、情境导入 3. 一、情境导入你能提出什么问题?这篇日记大约有多少个字?这张班报大约有多少个字? 4. 这篇日记大约有多少字? 圈10个

2020-04-28    956    0
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 第一章函ppt课件

1. 1 第一章 函一、区间与邻域 二、函的概念 三、初等函 四、小结与练习 2. 22.绝对值一、区间与邻域1.集合 集合是指具有某种特定性质的事物的总体.M={ x | x所具有的特征}3.区间

2019-07-22    1543    1
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 第三章㈣投资函

1. §3.4投资函 (Investment Function)加速模型 利润决定的投资函数模型 新古典投资函数模型 一个中国的投资函数模型 2. 一、加速模型 3. ⒈ 常见4类模型形式 分别为后面4类加速模型。

2010-12-03    19908    0
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 第三章㈢消费函

1. §3.3 消费函 (Consumption Function)几个重要的消费函数模型及其参数估计 消费函数模型的一般形式 中国居民消费行为实证分析 2. 一、几个重要的消费函数模型及其 参数估计

2009-12-02    27805    0
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 第三章㈠生产函

生产函数模型在技术进步分析中的应用 建立生产函数模型中的数据质量问题 5. 一、几个重要概念 6. ⒈ 生产函 ⑴ 定义 描述生产过程中投入的生产要素的某种组合同它可能的最大产出量之间的依存关系的数学表达式。 投入的生产要素

2010-03-07    4299    0
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 数学中考复习:形结合思想

1. 形结合思想中考复习2020/4/31 2.   谈到“形结合”,大多与函问题有关。 函的解析式和函的图象分别从“”和“形”两方面反映了函的性质, 函的解析式是从数量关系上反映量与量之间的联系;

2020-04-02    1617    0
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 第2章解析函PPT

1. 第2章 解析函 2.1 复变函的导数与微分 1 2. 1、 复变函的导数 定义1 设函 在包含 的某区域 内有定义,当变量 在点 处取得增量 时,相应地,函 取得增量 若极限 (或 )

2019-07-03    1626    0
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 函奇偶性pp

1. 函奇偶性(一) 2. 对称现象 3. 雪花晶体 4. 观察下列两组函的图象xyoy = x2(1)图像关于Y轴对称图像关于原点对称如果对于函的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),则函数就叫做偶函数。

2018-11-05    1828    0
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 指数函图像与性质(1)

1. 指数函图像及其性质 2. 思考: 以上两个函有何共同特征? 3. 函y = ax(a0,且a 1)叫做指数函,其中x是自变量 .当a0时,ax有些会没有意义;当a=1时,函数值y恒等于1,没有研究价值

2018-11-05    5960    0
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 第三章㈡需求函

1. §3.2需求函(Demand Function,D.F.)几个重要概念 几种重要的单方程需求函数模型及其参数估计 线性支出系统需求函数模型及其参数估计 几种需求函数模型系统 建立与应用需求函数模型中的几个问题

2009-12-25    9019    0
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 三年级上册数学习题课件-1.1 整十、整百乘一位的口算%E3%80%80苏教版(共12张PPT)

1. 第1课时 整十、整百乘一位的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点整十、整百乘一位的口算1.填一填。 (1)口算30×4时,可以这样想:(   )个十乘4等于(  )个十,也就是(  )。

2020-09-25    966    0
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 指数函的图象与性质(二)ppt

1. 指数函的图像与性质(二) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)

2018-11-05    1410    0
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 电第02章逻辑代数基础ppt

逻辑代数基础重点: 1.掌握逻辑代数基本运算法则; 2.会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函; 3.掌握用卡诺图化简逻辑函的方法。 2. (1-2)§2.1 逻辑代数逻辑关系指的是事件产生的条件和结果之间的

2019-06-10    1016    0
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 《百分(二)》名师课件

1. 六年级 下册第二单元 百分(二)复习课XXX XXXXX小学 2. 每年的4月23日是“世界读书日”,乐乐特别喜欢读书,他想买几本淘气包马小跳系列图书,上网查了查当当网和亚马逊的售价如下: ①

2020-04-12    901    0
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 四年级上册数学课件-1.8 求亿以内的近似 ︳人教新课标(2014秋)(共15张PPT)

1. 求亿以内的的近似 2. 生活中的数学把下面的改写成用万作单位的内蒙古:1100000青海:720000西藏:1210000新疆:1660000=110万=121万=72万=166万 3.

2019-06-26    1116    0
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 四年级上册数学课件-1.7 亿以内的大小比较近似 ︳人教新课标ppt

1. 亿以内的大小比较、近似 2. 教学目标 1.掌握亿以内的大小比较方法,让学生经历比较方法的形成过程,培养学生知识迁移和归纳概括的能力。 2.会把整万的改写成用万作单位的,能正确地写出省略万后面尾数的近似数。

2019-06-26    1370    0
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 20.1.1-第2课时-用样本平均估计总体平均

1.1 平均第二十章 数据的分析第2课时 用样本平均估计总体平均 2. 情境引入1.理解组中值的意义,能利用组中值计算一组数据的加权平均. 2.理解用样本的平均估计总体的平均的意义.学习目标

2020-07-27    836    0
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 三年级上册数学课件-2.1 整十乘一位口算

1. 整十乘一位的口算 2. 1.口算小能手。2×5=2×3=2×8=2×4=6×2=2×7=9×2=2×2=4×2=5×3=5×2=9×3=6×3=4×3=3×3=7×3=3×4=3×8=3×5=4×9=复习导入

2019-08-01    5044    0
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