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第1课 老师您好 学习目标： 以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己 最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 学习重难点： 1、学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。

初二语文上册知识点：句子翻译 初二语文上册知识点：现代文阅读 初二语文上册知识点：病句类型 初二语文上册知识点：课文理解 初二语文上册知识点：文学常识 初二语文上册知识点：诗词默写 初二语文上册知识点：基础字词

初一上语文知识点归纳一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚

四年级上册学生评语 　　陈红强 　　你是一个勤劳、善良、能干的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你心胸宽广，乐于奉献，上课时，你能积极思考，但还缺乏大胆发表观的勇气。从你的作业及卷面不难发

二年级上册音乐教案 课题:聆听《问声好》      课时：１——１ 教学目标： 1、 通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 2、    动脑为歌曲编创歌词，动作。

2、全班交流。 二、在括号里填上适当的词。 （ ）的景色 （ ）地讨论 （ ）得跳起来 （ ）的任务 （ ）地学习 （ ）得要命 （ ）的词句 （ ）地成长 （ ）得发抖 （ ）的人民 （ ）地劳动 （ ）得发慌

四、研讨交流，课外延伸（预设7分钟） 1. 通过观察不同的夜晚月相相同吗？ 2. 在这节课中，你知道了什么？ 小结：通过这节课的学习，我们知道观察是做科学研究一种基本方法。通过观察我们发现了很多月亮的知识，实际上月相变化还蕴藏着丰

 五（2）班语文教学教研计划 一、指导思想 以加强现代教育理论的学习，提高自身素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

一．Listen and choose.听音，把序号写在括号里。（10分） （ ）1. A. w B. u C. v（ ）2. A. O B. Q C. P（ ）3. A. m B. n C. I（ ）4. A. r B. c C. b

1、你们知道木琴是什么形状，它发出的是怎样的声音吗？教师可出示木琴的图片并播放一首木琴曲（如《草原小骑兵》片段）。下面我们来学习一首新歌《布娃娃弹琴》。 2、教师范唱或放录音。 3、跟着老师学唱《布娃娃弹琴》。 4、边唱歌曲边做律动。

第一章 质点运动学和牛顿运动定律1.1平均速度 =1.2 瞬时速度 v==1. 3速度v=1.6 平均加速度=1.7瞬时加速度（加速度）a==1.8瞬时加速度a==1.11匀速直线运动质点坐标x=x0+vt1.12变速运动速度 v=v0+at1.13变速运动质点坐标x=x0+v0t+at21.14速度随坐标变化公式:v2-v02=2a(x-x0)1.15自由落体运

到的话，那我们所居住的地球将会“漂漂亮亮”，“永远鸟语花香”。让我们手拉手行动起来吧！今天我们就来学习一首全世界小朋友手拉手保护地球村的歌曲《手拉手，地球村》。 2、出示课题。 1、师：同学们，你们知道我们盐城这一段时间正在搞什么活动吗？

小学三年级上册评语 　　1、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时

一年级上册学生评语 　　徐硕，你是一个聪明、富有想象力的男孩，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，你不免有点粗心，希望你改掉这个坏毛病，争取更大的进步。 　　2齐可心，你是个活泼、好动的女孩，你勤

四年级上册学生评语 　　1、            虞xx：毫无疑问你的课外阅读量和知识量是丰富的，在你的文章中，总能蹦出大量成语。你的奇思妙想也挺能令人折服，但如果上课的专注力加强一些，字迹端正一些，相信你会更优秀！

2019—2020学年三数上册个人教学总结 今年我担任了三（2）三（4）两个班级的数学教学任务。这两个班级连续带了两年的数学教学。大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能知道怎样听讲,知道按教师的要求完成作业

2016-2017学校上册的工作总结 < XX-XX学校上册的工作总结 　　本学期学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以庆祝第25个教师节和迎接建国60周年为契机

+ y”结尾的名词，变y为i，加es （读 / z /） 例如： study → studies 学习 （ 思考：enjoy play have的第三人称单数形式是 ） 4 、一般现在时态 主语与谓语动词的搭配

四年级上册语文复习

 2021年上册小学教学教研的工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上册小学教学教研的工作总结 本学期,我处在教育局、校长室的正确领导下,在学校的各职能处室的支持和配合下