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2 14. 为什么而付酬：为素质目的有效改变员工行为促进组织变革和目标达成 强化团队工作和自我学习 为组织的未来发展选拔合适的人才  为增强管理的灵活性和市场适应能力打下基础13 15. 何为

1. 消防安全知识培训 2. 学习目的（一）保障员工的人身安全（二） 保障企业、员工的财产安全 3. 俗话说：火灾猛于虎，火过人才空 近几年来，我国平均每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000

位。作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上注明的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。初中我们学习过他的作品《卖炭翁》。 7. 前期（44岁前）：少年时曾避乱吴中等地，后“十年之间，三登科第”，历

三、把下列词语和相应的解释连起来。雕饰余晖圆润本文指樱桃表面光滑润泽。用雕刻或雕塑进行装饰。傍晚的阳光。字词听写 21. 这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。第二课时 22. 齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂

把“官德”修养作为自己的一门必修课,把修德变成自觉的行为和习惯。官德修养不是抽象空洞的理论,而是实实在在的行动。坚持讲学习、讲政治、讲正气,经得起各种风浪的考验。1要有坚定信念,坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,立志改革开放

我们在股东 眼里的表现内部经营过程 要使股东客户 满意，经营流 程需要那些改进客户 我们在客户 眼里的表现 学习与成长 要实现战略目标 我们应具备或提 升那些能力 愿景与战略 6. *奇瑞人力资源*一、企业战略

素质，不适合合作性强的复杂性工作技能工资制根据工作能力确定工资因人而异、技高薪提八级工资制鼓励员工学习技术有利于人才队伍建设工资与绩效和责任关系，引致员工对工作的挑拣年功工资制根据年龄/工龄/学历和经

案例教学案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把自己纳入案例场景，通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法，主要用在管理学、法学等学科。 教学中既可以通过分析、比较，研究各种各样的成功的和失

1. 中华人民共和国国务院令突发公共卫生事件应急条例中华人民共和国万岁世界人民大团结万岁 2. 报告与信息发布03预防与应急准备02总 则01目录附 则06法 律 责 任05应 急 处 理04CONTENTS

4. 人教版《世界历史》九年级下册第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政 5. 学习目标1．知道经济大危机 2．知道罗斯福新政 3．理解国家干预政策对西方经济发展的影响 6. 一、从“繁荣”到危机（经济大危机）

员工认同的标准解决内部管理问题 6. 为什么要进行绩效考评谁适合做什么工作谁需要补充基础知识谁需要学习新的知识员工职业路线能力特点能力提升帮助先进持续发展、鼓励落后者前进员工发展问题 7. 为什么要进

1. 急性胰腺炎 2. 学习要点熟悉胰腺炎的处理原则、健康教育 掌握胰腺炎的概念、临床表现、护理措施 了解胰腺炎的病因 3. 胰腺解剖、生理概要（一）胰腺的位置 人体第二大消化 腺，位于胃的后 方，在第1、2腰

传统的经济发展模式并没有直接考虑生态的位置 相比较生态系统而言，人类社会的历史非常短暂 当人类的发展面临困惑的时候，谨慎的态度是向自然界学习 我们一起乘坐小小的宇宙飞船旅行，依赖它脆弱的大气和土壤，我们的安危系于它的安全与和平；只有谨慎、

1. 百 合 花 茹志鹃 2. 学习目标1．明白小说题目的含义和主题。 2．体味细节描写在小说中的作用。 ３．分析人物形象． ４．培养速读小说，概述小说的能力。 3. 茹志鹃，当代著名女作家。她的创作

1. 《材料学导论》 2. 材料是人类文明发展的物质基础 3. 内容：学习材料学的基本知识；主要涉及到各种材料的组成、结构、性能、应用以及它们之间的关系。 目的：材料类专业的入门课及专业基础课之一。了

抱怨工资太低、福利太少？ ？ 7. 管理者经常遇到的困惑？思考为什么员工抱怨公司没有提供足够的培训学习机会？ 为什么公司投入了培训却没有达到期望的效果？ 为什么有的员工不知道自己该做些什么？ 为什么主

高层人员始终处于短缺状态 解决的主要方法有： 管理者清单法 接替计划，首先从内部考虑。 列入培养计划 岗位轮换 学习培训 兼任副职 开拓新的事业 外部引进 32. 人力资源规划既是一项宏观性的工作，又是一项细致的具

有感情地朗读课文,了解”丝绸之路”的历史意义。（重点） 3.激发了解西部历史的兴趣,交流丝绸之路的故事。（难点）学习目标 4. 相关资料1．丝绸之路　 指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义

三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。爆竹声中春风送暖千门万户曈曈日一岁除入屠苏总把新桃换旧符字词听写 28. 上节课我们学习了《元日》，看到了我国古代新年的风俗习惯，这节课让我们继续去看我国其他的传统节日。第二课时 29.

1. 21 陈涉世家 2. 学习目标 1.积累文言词汇。 2.理解课文的基本内容。 3.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。 4.通过对话分析人物的形象，学习本文成功塑造人物形象的写法。 3. 一