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实验主要内容 1）合作探究：合作学习补充内容“快门的使用”。小组同学根据照相机的说 明书，找到照相机快门优先模式，学会设置快门时间。 2）个体实践 1：根据理论课的学习内容，学会使用快门，合理运用快慢门拍

Computers，也因此收获了 18 个月来第三篇发表在《Nature》上的文章。研究展示了能够 同时像神经网络一样学习，也能像计算机一样存储数据的模型。这些模型已经能学会回答关 于数据结构（从家谱到地铁交通地图）的问

devoted 【解析】选 B。词语辨析题。74 岁时入学, 78 岁“完成”了伦敦大学的 历史学学士学位的学习。finish 表示“完成”。 3. A. education B. hobby C. health

2018 年以来我单位领导更加注重对帮扶干部的扶贫业务素质的 锻造和培养，脱贫政策学习作为了职工大会的固定板块，多次召 开专门会议学习讨论，充分利用微信工作群、QQ 工作群发布各 类脱贫政策文件，组织开展了业务知识测试，使帮扶人员以更硬

你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量 中产生，使全世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族特质成为高尚而和平 竞赛的动力。 4.对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的

二、会务工作的经验和教训。 在到 xxx 企业工作前，虽然以前的工作性质也有所相 似，但是，还是需要不断学习和努力的。比如综合素质方 面，责任心和事业心有待进一步提高，服务观念有待进一 步深入。在工作期间，让我学会的如何更好的沟通，如何

XX 局开展“回头看”巩固脱贫成效 为深入学习贯彻落实习近平总书记来川视察期间在打好精 准脱贫攻坚战座谈会上的重要讲话精神，按照县委、县政府“开 局就是决战、起步就是冲刺”的要求。X 月 X 日，XX

希望每个人都在她身 边时感到舒适。 我妈妈喜欢学习，什么都喜欢看，从书到报纸。每个人都非常喜欢和她聊天，所以她有很多朋友。 我妈妈相信你需要做一个努力学习的人努力，这样你才能成为一个成功的人。她说她身边的很多人都成

径，包括寻求动员员工的支持和承诺，来持续地进行结构与组织的变革；(7)试图建立一种弹性、回应 性及学习的公共组织，并发展一种将大众视为顾客、消费者及市民的“公共服务导向”，公共服务不再 由专业的供给者

读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无 数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。 17 学历代表过去，财力代表现在，学习力代表将来。 18 人生能走多远，看与谁同行；有多大成就，看有 谁指点。 19 聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看

需要明示的法律、 行政法规：《中华人民共和国建筑法》 、《中华人民共 和国合同法》、《建设工程质量管理条例》 、《房屋建筑工程质量保修办法》 、国家 及本地区现行有关法律、法规。 2.2 适用标准、规范的名称：

m2。3讨论3．1近年来北京市中小学校教室照明状况有了很大的提高，但距离国家标准要求还由较大差距。学习环境照明条件是影响学生视力的一个重要因素，在当前儿童青少年视力不良发生率高居不下的情况下，各级政府

（２）若犅犆⊥犆犇，∠犃犇犆＝π ４，求 犃犇 的长． １８．（本小题满分１２分） 为了研究高一阶段男生、女生对数学学科学习的差异性，某校在高一年级所有学生中随机抽取 ２５名男生和２５名女生，计算它们高一上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的

（２）若犅犆⊥犆犇，∠犃犇犆＝π ４，求 犃犇 的长． １８．（本小题满分１２分） 为了研究高一阶段男生、女生对数学学科学习的差异性，某校在高一年级所有学生中随机抽取 ２５名男生和２５名女生，计算它们高一上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的

战略地图，是指为描述企业各维度战略目标之间因果关 系而绘制的可视化的战略因果关系图。 战略地图通常以财务、客户、内部业务流程、学习与成长等四个 维度为主要内容，通过分析各维度的相互关系，绘制战略因果关系图。 企业可根据自身情况对各维度的名称、内容等进行修改和调整。

，税法知识 的基础储备还是有的，但从岗位的需求或者是管理提升的需求 看，对税法及税收管理专业知识的学习和掌握上存在差距，大 多数财务人员略知一二，或者不能学以致用，无法将具体税法 知识或管理要求同业务实际进行有效结合。

其实李佳琦的成功，源自他本人和团队，在销售流程、销售技巧、客户心态、促单技巧上， 的确有过人之处，但并非无法理解，不可学习。复制李佳琦，或许很难；但是学习李佳琦， 让其他带货主播变得更优秀，完全可行。 本文将从四个部分，13 个要点入手

和启动开销大，无法充分利用内存 . 并且 Map 端 和 Reduce 端均需排序，不适合迭代计算（如机器 学习、图计算等）、交互式处理（如数据挖掘）和流 式处理（如点击日志分析） .目前流行的 Spark ［

...................................... 161 9.5.4 学习功能 ..............................................

四、进度安排 2009 年 11 月-2010 年 1 月：查阅煤炭交流的相关文献，了解目前国内研究的进 展；学习社会网络分析方法的基本概念、分析角度和分析软件 UCINEIT 6。 2010 年 1 月-2010