第十三讲:组织变革与发展
。既是管理科学家,又是行为科学家。 21. 新型组织团队结构 虚拟组织 无边界组织 女性化组织 学习型组织 再造企业 22. 虚拟组织“可以租借,何必拥有?” 这句话道出了虚拟组织的实质。 虚拟组织决
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。既是管理科学家,又是行为科学家。 21. 新型组织团队结构 虚拟组织 无边界组织 女性化组织 学习型组织 再造企业 22. 虚拟组织“可以租借,何必拥有?” 这句话道出了虚拟组织的实质。 虚拟组织决
强调“自我超越、改善心智模式、团队学习、共同愿望、系统思考” 我们就是要通过“修炼”来建立“学习型组织”12 13. 建立学习型组织强调整体水平“木桶原理” “蝴蝶效应”13 14. 三个特色“做可爱的上海人”就是要有“特色”
强调“自我超越、改善心智模式、团队学习、共同愿望、系统思考” 我们就是要通过“修炼”来建立“学习型组织”12 13. 建立学习型组织强调整体水平“木桶原理” “蝴蝶效应”13 14. 三个特色“做可爱的上海人”就是要有“特色”
图片名称Building a learning League Organization建设学习型团组织05 学习型团组织创建之路在探索中不断前进。单击此处可编辑所需的内容,并可根据您的需要自由拉伸文本框
3.管理需要规范,更需要灵活和实事求是,对吗? 返回 69. 69四、现代管理思想的新发展战略管理思想 企业文化 企业再造理论 “学习型组织”理论 返回 70. 70(一)战略管理思想 波特与《竞争战略》 ⑴提出对产业结构和竞争对手进
思想 掌握企业文化的构成要素、文化差异与企业管理的关系、学习型组织的根本内涵 3. 主要内容《文化的结局》 企业文化四重奏 《第五项修炼—学习型组织艺术与实务》 中国传统文化对企业管理的影响 4. 一
战略、运作方案、部门及岗位职能、管理制度、运作机制、软件系统; 实施后的培训 – 推动知识管理和学习型企业文化的策略和方法、外部知识资源和专家渠道、跟踪检测和评估知识管理运作效果的方法。* - 23.
BOSSWAY 博格战略管理SVA企业竞争力 评量系统企业文化 管理系统员工价值 评量系统学习型企业环境学习型企业环境学习型企业环境EOP高效能组织 管理系统Date 34. BOSSWAY 博格 新知识观 以及常识
权产权为河堤战略流程考核薪酬企业 文化部门岗位流程管理 产 权战 略流程考核薪酬品牌 文化部门岗位基础管理学习型组织为河水学习型组织学习型组织 6. 人力资源管理的微观目标管理体系管理制度(机制)执行者管理过程选择机制激励
你还知道图中的哪个小朋友是哪个民族的?你知道这个民族的哪些信息? 11. 藏族 藏族服装的特点是长袖、宽腰、大襟。妇女冬穿长袖长袍,夏着无袖长袍,内穿各种颜色与花纹的衬衣,腰前系一块彩色花纹的围裙。藏族同胞特别喜爱“哈达”,把它看作是最珍贵的礼物。
,两人死于暴力、事故和各类传染病。 5. 预期寿命:妇女的平均寿命为70岁,男子的平均寿命为65.6岁,但是寿命变化较大。在最富有的家庭里面,妇女平均可以活到80岁,男子可以活到78岁。而在最贫穷的家庭里面男人与女人的寿命要少48岁。
民俗文化女性:纱丽和旁遮比服,是印度女性服饰文化的代表。1、纱丽是最具有印度民族特色的女装,多为已婚妇女所穿,年轻姑娘逢有重大节日或喜庆活动也有穿的。 纱丽是一块长约6米,宽近2米的布料,艳丽多彩,五彩
裁军领域 ----全球性经济、社会领域 加强多边经济合作(成功入世);稳定地区经济;促进环境保护、妇女权利保护等社会领域的国际合作 ----地区政治与安全领域 新安全观的提出;参与 东盟地区论坛(AR
月经不调 痛经 乳腺增生认识疾病2.常见妇科疾病妇科疾病发病率 9. 认识疾病为什么会得阴道炎? 健康妇女阴道由于解剖组织的特点对病原体的侵入有自然防御功能,当阴道的自然防御功能受到破坏时,病原体易于侵入,破坏酸碱平衡,导致阴道炎症;3
月经不调 痛经 乳腺增生认识疾病2.常见妇科疾病妇科疾病发病率 9. 认识疾病为什么会得阴道炎? 健康妇女阴道由于解剖组织的特点对病原体的侵入有自然防御功能,当阴道的自然防御功能受到破坏时,病原体易于侵入,破坏酸碱平衡,导致阴道炎症;3
发展的核心竞争力在于: 整个机构有组织地学习“知识”的能力; 基础:机构知识资源、知识管理手段、学习型文化。 19. (本页无文本内容) 20. 机 构 知 识 管 理 21. 企业知识管理 – 产生
言母乳喂养,生命之源 4. 21世纪的母乳喂养及妇女儿童母乳喂养知识概念哺乳的正确方法母乳喂养中的婴儿常见问题学习要点 5. 21世纪的母乳喂养及妇女儿童的健康第一部分 6. 一、关键的管理规程1a.
人才与内部选拔人才的统一2、职业技能开发与创造力开发的统一 33. (四)组织能力的开发与学习型组织1.学习型组织:通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维而建立起来的一种有机的、高
将引导一条新路 21世纪领导的成功关键 第一至第四项修炼 学而时习之,不亦乐乎 领导新使命 建立学习型组织 传统观念上的领导 新型领导的目标 领导是设计师 领导是教师 1 领导是教师 2 4. *目录3企业培训方法选择分析
将引导一条新路 21世纪领导的成功关键 第一至第四项修炼 学而时习之,不亦乐乎 领导新使命 建立学习型组织 传统观念上的领导 新型领导的目标 领导是设计师 领导是教师 1 领导是教师 2 4. 目录3企业培训方法选择分析