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2001年12月 30家 907人 31. 我们的目标培养有责任感的管理人员 管理人员的更替与发展 建立一个学习型组织 32. 我们的方法与高校的合作项目 职业发展项目 在岗与轮岗培训项目 内部培训讲师制度 管理培训生制度

核心能力是我们公司未来发展的关键，通过不断的学习和培训，以提高中层管理人员的管理能力为主要目标，建立学习型组织，从而建立一个具有核心竞争能力、不断取得成效的组织。 4. 核心能力模型分析 经营业绩以客户和市场

Sigma 给我们…使你获得持续的成功为所有人设计绩效目标 增加顾客获得的价值加快改进的速度执行战略转移学习型组织 41. Six sigma 活动R&DT/QMFGD M A I CD M A I C I D

教育体系的工作目标。 48. 一要服务中国制造2025，实施好制造业人才发展规划指南。四要服务于学习型社会建设。三要服务“一带一路”建设，推动职业教育与企业协同“走出去”。二要服务脱贫攻坚，实施好职业教育东西协作行动计划。

二、学校人力资源开发管理的内容 （一）学校人力资源开发管理的战略 （二）学校教职工的聘用 （三）学习型组织的建立和学校人力资源培训 （四）学校人力资源的激励 14. 三、学校人力资源开发管理的机制 （一）政策导向机制

公共关系 8 企业文化 9 人力资源 10 跨国拓展3-9企业理念、CIS、VI 团队精神 投资员工 学习型组织、第五项修炼1 发展战略 2 资本营运 3 市场营销 4 生产管理 5 研究开发42 43.

37. 给车间员工的建议要找到团队归属感、职业成就感，要有精益求精，追求完美的精神。 努力参与到学习型工厂的组建中去。 对自己的工作方法不断的探索，积极的参与到QC小组和项目小组中去。 不断提高自己的

健全管理的体系——企业的推动力； 创造纳新的环境——企业的吸引力； 建立吐故的机制——企业的优化力； 形成学习型团队——企业的源动力 。 关键词： 渗透企业目标、建立管理回路； 倡导团队学习、构筑共同愿境！ 9

核心能力是我们公司未来发展的关键，通过不断的学习和培训，以提高中层管理人员的管理能力为主要目标，建立学习型组织，从而建立一个具有核心竞争能力、不断取得成效的组织。 4. 核心能力模型分析 经营业绩以客户和市场

健全管理的体系——企业的推动力； 创造纳新的环境——企业的吸引力； 建立吐故的机制——企业的优化力； 形成学习型团队——企业的源动力 。 关键词： 渗透企业目标、建立管理回路； 倡导团队学习、构筑共同愿境！ 8

　　6、权变理论学派 　（二）现代管理理论发的表现 49. 三、现代管理理论的最新思潮 　（一）公司再造 　（二）学习型组织 　　1、系统思考 　　2、超越自我 　　3、改变心智模式 　　4、建立共同愿景 　　5、团队学习

** 2. 高效课堂的理论支撑建构主义理论 发展心理学理论 多元智能理论 学习金字塔 最近发展区 学习型组织 合作学习…… 3. “金字塔”给我们的启示 5% 10% 20% 30% 50% 75%90

Attitude：态度（意愿） Skills：技能 Habits：习惯 16. 企业行为模式的持续改变 分享 人人愿分享是学习型组织建立的基础 分享 17. 角色认知角色认知 18. 管理者到底扮演何种角色 经理人陷入了大量变

解决之道---奥园连锁发展站在巨人的肩膀上！ 奥园平台统一采购联盟运营管理方法品牌无形资产职业经理人团队建立中下游专业资源搭建产品研发学习型组织全国发展联盟73 74. 伙伴天下，奥行中华74 75. 伙伴天下 奥行中华一个城市寻找一个伙伴

提升品质 降低成本 优化流程 克服不良习惯，强化责任意识 改善心智模式，提升员工素养 建立和谐环境 创建学习型组织第二节 推行5S十大目的 21. 由人及物，由物及人 由表及里，由浅入深 以小搏大，立竿见影 以简驭繁，事半功倍

思维。 33. 延迟符要发挥好表率作用党员要带头学习。重视学习是中国共产党历来的光荣传统，是建设学习型政党的必然要求，是保持党员先进性的重要手段。1党员要带头争创佳绩。党员要有进取精神，忧患意识，责任

健全管理的体系——企业的推动力； 创造纳新的环境——企业的吸引力； 建立吐故的机制——企业的优化力； 形成学习型团队——企业的源动力 。 关键词： 渗透企业目标、建立管理回路； 倡导团队学习、构筑共同愿境！ 8

SKLLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS*二十一世纪企业竞争的十大趋势快速反应能力学习型组织权利结构特征跨文化管理四满意目标创新知识全球战略没有管理的管理弹性系统将人力化为 企业团队企业决战

准、职业化工作程序、有效率的工作方法） -团队合作——团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织 -个体、团队与组织行为的契合——企业文化（共同愿景） -如何“做”以及表现——态度、工作热情、投入程度

八是全面增强执政本领： 1.增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。 2.增强政治领导本领，坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思