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　　 学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。 9. 跳 槽 A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司！” 　　B建议道：“我举双手赞成你报复！

传达有价值的讯息 引导他们把事情做对 请教和回答问题 走动式管理的好处“走动式”管理 47. 建立“学习型”组织的六要素1. 拥有终身学习的理念和机制，重在形成终生学习的习惯 2. 建有多元回馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途

大力推进理论创新，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。 把学习作为一种精神追求，推进马克思主义学习型政党建设。 19. 五个必须之二：切实加强干部队伍建设坚持五湖四海、任人唯贤 1.我劝天公重抖擞，

栏目，建立经理接待日制度，鼓励员工参与公司决策。 ４：制定为员工量身定做的系统培训计划，逐步建立学习型的组织和企业文化 ． 概括为： 26. BENEFISTS To attract scarce talents

团队关系的约定：上下级关系，团队建设，组织目标 商务关系的约定：商务行为 22. 案例：××移动行为规范的内容价值观体系行为要素提炼 学习型组织对经理人行为的要求 职业道德标准 23. 基于公司价值观的行为规范 员工行为特征核心价值观客户至上——价值创造的源泉

时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，只好后悔莫及。 二十一世纪的企业需要成为学习型企业。那么个人最重要的能力是什么？同样也是学习能力！ 谨记： 活到老，学到老——要永远学习，企业是一个大学堂；

竞赛式的训练方式可以分为个人间的竞赛与团队间的竞赛; 一节训练内容中的竞赛与整套训练课程中的累积积分竞赛; 纯学习型的竞赛与寓教于乐的游戏型竞赛几种. 但不论是哪一种竞赛,讲师都必须事先宣布竞赛方案及规则,并准备好奖品(无论大小)颁发给优胜者

栏目，建立经理接待日制度，鼓励员工参与公司决策。 ４：制定为员工量身定做的系统培训计划，逐步建立学习型的组织和企业文化 ． 概括为： 26. BENEFISTS To attract scarce talents

置之不理甚至拒绝的态度。 34. 和-分享与独断 我们和合融洽的团队必然是分享知识、思考与成果的学习型组织，因此我们鼓励有效畅通无私的沟通行为。分享得更多，收获也将更多，只有互动才能更好地认识自己，了

绩效管理时间管理成本管理质量管理安全管理领导艺术解决问题分析问题发现问题合理化建议团队协作协调人际关系学习型组织建设职涯规划与自我发展车间主任及班组长的基本职能作风管理*27http://www.5ixue

公共关系，谋求与合作者共同发展。 学习：新奥倡导比竞争对手学得更快、更好，比拼知识管理能力，营造学习型组织，内生知识与经验，提高员工终身就业能力。 创新：服务创新、技术创新、管理创新和组织创新是新奥持续发展

的竞争，归根结底体现在科技进步和劳动者素质的提高上。党的十七大也提出，要建设全面学习、终身学习的学习型社会。所以，我们应该像雷锋那样，发扬“学而不厌，锲而不舍”的钉子精神，紧跟时代步伐，发奋学习，永不

L2-提供战略性信息 L3-树立相应的个人目标 战略性信息的可用比例 知识转移速度 知识分享程度 企业文化的创新性 学习型组织实现程度工作描述体系绩效管理体系薪酬激励体系职业发展体系 23. 建立与绩效挂钩的激励制度 配

只用口述 100% 想说的 80% 说了出来 60% 被听到 口述+视觉+笔记+参与 掌握学习的方法建立学习型组织关于培训的效果 50% 三小时后 20% 三天后 5% 三个月后 70 - 80% 三天后 50

比喻概念图－拼图 123. 比喻概念图示例：知识管理建设愿景“以知识共享创造价值，打造中国最成功的×行业的学习型组织 ”Vision 124. 创意图常见形式:天平\钟摆\漏斗\齿轮* 125. 练习一下：综合案例

诿扯皮踢皮球之不良风气 建立务实执行各司其职之职业化意识（专业敬业） 改善上司与部属的沟通 建立学习型组织 34. 绩效管理有助于确定合适的工资和奖励，是企业公平公正之价值分配的基础价值创造价值评估价值分配

的竞争，归根结底体现在科技进步和劳动者素质的提高上。党的十七大也提出，要建设全面学习、终身学习的学习型社会。所以，我们应该像雷锋那样，发扬“学而不厌，锲而不舍”的钉子精神，紧跟时代步伐，发奋学习，永不

带一方案出去，带一各报告回来 70. 营销队伍的成长选拔优秀人才，培养“种子选手” “复制式”培养 学习型团队建设 不断承当更大的责任，“机会牵引人才成长” 有效的考评激励 71. 启示和思考1、深度分销

com (海量营销管理培训资料下载) 要带你去奋斗 传播口号诠释 创业环境 行业聚集效应 商务环境 学习型组织 成才环境说什么？ What to say ?世纪村 · 博尚 整合推广攻略 31. http://www

管理手段：制度管理 制度+思想方法 领导方式为育才型 激励手段：外激励为辅 内激励为主 组织特点：学习型组织 管理效果：高效率，高士气 6. 管理者的角色信息的提供者和接受者 策划者 团队的领导者 团队的管理者