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浅谈“创建学习型组织，争做学习型职工”活动—学习心得   浅谈开展“创建学习型组织、争做学习型职工”活动   当今社会已进入知识经济时代，知识更新的速度明显加快。企业家不学习会落伍，企业不学习则会遭

如何创建学习型党支部 争做学习型党员—学习心得       党的十六大明确提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”中央政治局常委、书记处书记曾庆红同志指出，“创建学习型社会首先

年建设学习型党组织安排意见 一、 指导思想 二、 学_重点 2、把学_中国特色社会主义的丰富内涵作为长期学_内容。深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就；深刻领会中国特色社会主义是

如何创建学习型组织 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？  第一讲 学习型组织管理理论的性质 1.学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论之一 2.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论  

局创建学习型机关的行动方案 　　为落实市委十二届四次全体会议提出“坚持学习为先、建设奋发有为干部队伍”的要求，进一步加强机关干部队伍建设，提高工作效能和工作质量，更好地推进xx矿区安全发展，我局决定

打造学习型组织工作总结——突出理论结合实际  全力打造学习型组织 同志们： 今天是我们2009年组织的最后一次干部学习，刚才，三名中层干部带领我们学习了十七届四中全会《决定》辅导百问中的相关内容，*

如何建设学习型领导班子 　　如何建设学习型领导班子 　　党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标，十六届四中全会决定中，又明确提出了建设学习型社会的要求。可

开放的组织气氛，引发组织成员进行探询并敢于面对挑战。 促进学习型组织的修炼，通过修炼来克服“组织学习失误“。圣吉(Senge)总结出“学习型组织“的五项修炼：①自我超越。自我超越有两层含义：首先是弄清

创建学习型领导班子 　　创 建 “学 习 型” 领 导 班 子  　　推 动 整 体 工 作 迈 上 新 台 阶 　　中国人民银行**县支行 　　（2005年1月24日） 　　各位领导、同志们： 　

学习型现代项目管理团队建设初探 　　摘 要：现代项目管理团队的管理模式必须是建立在，“学习工作化，工作学习化”的学习团队，把学习与工作一样要求、一样对待，把工作和学习紧密结合在一起。提升团队成员的素

开展创建学习型机关意见通知 　　各机关党支部、科室： 　　为进一步提高机关工作人员的政治素质和业务素质，不断增强执行力、战斗力，更好地履行岗位职责，努力为基层单位和职工群众提供一流服务，经矿党委研究

公司学习型组织创建规划 < >一、指导思想 　　以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指针，以“博采众长、竞合共赢”为经营宗旨，以把握汽配产业重组“洗牌”机遇，挤进中国车桥第一方阵为重点目标，以创

学习型党组织建设心得 　　如何学习，善于创新是一门大学问，也是党的建设的基础性战略性问题。贯彻执行《关于推进学习型党组织建设的意见》（以下简称《意见》），必须搞清楚学什么，怎样学的问题。这涉及对学习

创建学习型组织之我见 　　创建学习型组织之我见  杨建萍 　　学习型组织是把学习与工作系统地、持续地结合起来，以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。学习型组织理论是九十年代在管理实践中发展起来的新型管理理论，它适用于各种组织。

  年度学习型党组织建设总结  我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十八全会精神，按照学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项

学习型班组事迹材料 　　省肇东市实验小学创建于1990年9月，是国家教育部98年初批准的首批全国现代教育技术实验学校。是国家级绿色学校、省级文明单位标兵、中德合作校园环境管理项目试点学校、黑龙江省标

创建学习型企业 “构筑终身教育体系，创建学习型社会”是实现新世纪中华民族伟大复兴的时代需要，这要求在继承和发扬中华民族先进文化的基础上，结合学习西方先进的管理科学去创建符合中国发展要求的中国式学习型社会。

创建学习型班组心得 　　我们汽车队维修班共有**名职工，主要担负着全队**台汽车设备的维修、维护和保养任务。近年来，全班人员加强学习，不断提高自身综合素质，努力推进“工作学习化，学习工作化”工作理念，积极响应我矿开展的“创建学习型班组、

学习型领导干部简要事迹 　　xx，男，汉族，1958年9月出生，1974年12月入伍，1977年10月入党，研究生学历，文秘资源网  1995年9月任湖北省谷城县委常委、县人武部代政委，1996年4月任谷城县人武部政委。

贯彻《条例》精神       加强学习型党组织建设 我们党历来重视学习，是一个勤于学习、善于学习的马克思主义政党。党的十七届四中全会《决定》明确指出，要把理论素养学习能力作为选拔任用干部重要依据。强