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★纪检监察个人总结报告： 1、推动主体责任落实情况 2、落实监督责任情况。一是认真传达学习上级党风廉政及 反腐败工作会议精神。二是开展纠正“四风”监督检查专项 活动。三是开展警示教育。四是加强对重大项目、重大资金

一、中国梦指引大学生成长成才 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人 的，更是青年一代的。作为青年群体中学习能力最 强、知识最为丰富、成长空间最大的一部分，大学 生应当肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命，

体现着社会伦理价值、 时代进步特 征和企业发展要求。 企业廉洁文化是关于廉洁方面的思想理念、 思想道德、 精神品位、 生活 观念、价值观念和行为规范的总和，是构建惩防体系，深化反腐倡廉工作的重要内容。 总公司坚持将江水大坝与廉洁大坝建设同步推进，

松，用我对会务接待各个环节的关注，去换取我们每一次 的服务质量的保证以及参会领导的肯定。 二、注重学习，不断提升会务接待理论水平 一年来，逾千场会议接待任务的顺利完成，为我积累 了宝贵的经验，同时，通过不断总结在千场会议接待过程

年最富有朝气和梦想，世界的未来属于年轻一代。最近，相信大家都 在学习《习近平总书记的成长》和《习近平七年知青岁月》，也就是 我们说的“一文一书”。我们学习什么，就是要学习肯吃苦、不怕苦的 奋斗精神。在七年知青岁月里，习总书记插队时年龄最小、去的地方

年党风廉政建设工作 工作要点 　　2020 年，我中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指引，认真学习贯彻党的十九届四中全会和省委、市委全委会精 神，全面落实中央和省、市纪委全会要求，坚持党要管党、从严

周年。年初，为推动各级党 组织和广大党员以实际行动和优秀业绩向党的 97 岁生日献 礼，县委结合深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代 中国特色社会主义思想，认真组织开展了“**”主题实践活动。 活动达到了提升工作质量、促进转型发展的目的，一些基层

年参加工作，已经过去了XX 个年头，无论从事哪个岗位， 我都勤学好钻、充满激情，干一行、学一行、专一行，积极 向领导学习，虚心向同事请教，热爱从事的事业，才激发了 我竞争新岗位的动力，我有足够的体力和耐力做好办公室各

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说 说今年暑假中最值得回忆的事。

气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润 12 3.河流：影响当地供水和交通运输 4.资源条件（代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非 约翰内斯堡 < 金矿>） 「社会经济因素」 1.交

“总”写(前言部分)： 2020 年，全县组织工作总体要求是：坚持以 XXX 为指导， 增强 XXX，全面贯彻 XXX 精神，认真落实 XXX 部署，紧扣 XXX 中心工作，以 XXX 为遵循，着力 XXXX，着力 XXXX，着力XXXX，着

王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，他认为世界是物质的，物质是不断变化 的，具有朴素的辩证法思想。 方法总结 学习本单元，要宏观把握我国古代传统文化主流思想的演变，主要注意以下线索： 1、春秋战国时期的百家争鸣，

香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌的丰富内涵，都要通过反复朗 读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多 种形式的朗读。 （2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物

一是严明政治纪律，不做“老好人”。把严守党的政治纪 律和政治规矩放到首位，组织全体XX 认真学习贯彻习总书 记系列重要讲话精神和十九届四中全会精神，原原本本学习 十九届四中全会《公报》和《习近平关于严明党的纪律和规 矩论述摘编

我服从党的领导，在日常行为中严格要求自已，以积极 向上的世界观、人生观、价值观指导自已的工作和学习，本 分做人，踏实做事。 二、虚心好学、开拓进取的创新意识 我虚心学习，于☆年取得☆毕业证书，并且通过不断学 习，丰富了自己的政治理论及业务知识，可以说目前我基本

乏真管真严的态度。 对干部出勤等事项管理 过松，不能严格约束。 纪律观念有松懈。 深入学习习近平总书记系列 讲话精神，严格按照讲话精 神指示开展工作。 立行立改 长期坚持 正在整改中 2 “躲怕推” 之弊

【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1

【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1

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【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1