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1．填空。(1)测量或计量大面积的土地，通常用(　 　　　)作单位。用字母表示是(　　　)。边长1000米的正方形土地，面积是(　　　　　)平方米，合1平方千米，所以1平方千米＝(　　　　　)平方米。

1. 开学第一课：抗击新冠疫情中小学生心理健康讲座《抗疫开学第一课》青少版 ——识别心身应激，为健康“把脉”疏导心理 2. 开学第一课：抗击新冠疫情中小学生心理健康讲座 新冠肺炎疫情是一场突发公共卫生

导语：我们以前学过不少古诗，回忆一下，把你最喜欢的一首古诗背给大家听听。（学生背古诗）这节课我们再来学习一首古诗。 2. 咏柳2018新部编本二年级上册语文 3. 返回说一说： 你看到的柳树是 什么样子的？ 4. 垂 柳

1. 2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 6.雷锋叔叔你在哪里 4. (本页无文本内容) 5. 雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想， 提高大家的思想觉悟。 6. 雷锋帮老大娘找儿子雷锋做好事

。”我知道 4. 　　雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。” 5. 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里，

48万；2、加强食堂日常卫生管理，食材安全管理，严格执行食品24小时留样制度。确保员工的饮食安全。 提升综治防范工作：加强公司保卫工作日常管理，严格执行外来人员、车辆、工程施工审批制度，坚持夜间门卫值班制度。

目录CONTENTS01十九大报告中有关“生态文明”的相关内容02十九大报告关于生态文明建设的三个创新03十九大报告有关生态文明建设论述十大新亮点04十九大党章对生态文明建设内容的修改05加强生态文明建设需要处理好的三个关系

1. 雷锋叔叔， 你在哪里课文我会认我会写我知道读读记记2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　　你认识图片 上的人吗？ 是雷锋叔叔呀 5. 　　雷

1. 4邓小平爷爷植树2018新部编本二年级下册语文 2. 邓小平爷爷是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，因为有了他，中国才变的更加富强，我们的学习生活才会这么的快乐。邓小平爷爷植树 3.

谁能读旁边的题词？2018新部编本二年级下册语文 2. léi fēng 雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学

单韵母声 母整体认读音节ɑbyioeiuüpm fdtnl ɡkhjqx zcsywuyuzicisiw新课导入 2. zh ch sh r8 3. 看图找字母宝宝。chshzhr 4. zh树枝树枝zh zh

1. 10.沙滩上的童话 2. 新课导入 有一位美丽的公主，困在沙子建成的城堡里，凶狠的魔王发出狰狞的邪笑：“我不会让你出去的。”公主呜呜地哭泣…… 勇敢的武士凭着智慧和胆识冲向城堡，他要救出公主。嘻

1. 空山新雨后，天气晚来秋。新课导入 2. 5 铺满金色巴掌的水泥道 3. 树之歌 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化

1. 25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. 周锐，1953年生。中国作家协会会员，现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心

1. 咏柳2018新部编本二年级下册语文 2. 咏 柳 3. 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。作者介绍

　　原来你们小的时候做了那么多有趣的事情啊。那孩子们猜猜世界小的时候是什么样的呢？都有谁？他们又学习了哪些本领呢？说一说 15. （1）自由读课文，注意文中的生字，不会的生字借助拼音读一读。 （2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。

1. 24.当世界年纪　　　还小的时候 2. 第二课时 3. 世界　年纪　必须　学习　但是　声音、月亮　主意　一直　只好　反复　变化、简单　万物　生长　泥土　眼睛　相当、最好　结局　开头我会读 4.

２、朗读课文  ３、收集爸爸妈妈的话语。 35. 7.一匹出色的马 36. 第二课时 37. 通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧

词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学 习的榜样。 3. 　　雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。” 4. 　　雷锋叔叔是一

２、朗读课文  ３、收集爸爸妈妈的话语。 28. 7.一匹出色的马 29. 第二课时 30. 通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧