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线等塑造城市特色，规划 建设标志性建筑（群）。 2.2 建筑面宽 临 30 米及以上主要道路、主要河流3及开敞空间建筑物面宽按以下规定执行： （1）建筑高度不大于 24 米，其最大连续建筑面宽不宜大于

作。先后在二矿、八矿、景昇 煤业、平宝公司、十矿、泰克润滑油公司、朝川矿、建井 一处梁北二井工区、河南电气公司组织召开了X 次安全生 产标准化现场会，起到了示范引领作用。一矿树立“要生 产、先达标”的理念，坚持点、线、面结合，持续提升安

人。 登鹳雀楼（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 望庐山瀑布（唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

古诗词三首 《泊船瓜洲》 宋·王安石 （泊：停船） 京口瓜洲一水间， （从京口到瓜洲仅是一江之隔，一水：一条河，指长江； 间：间隔，隔开） 钟山只隔数重山。 （京口到南京也只隔几座山。数重山：几座山） 春风又绿江南岸，

和统筹建设的原则。应以批准的城市总体规划为主要依据，与城镇排 水防涝、河道水系、道路交通、园林绿地和环境保护等专项规划和设 计相协调。贯彻“建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市” 理念，注重对河流、湖泊、湿地、坑塘和沟渠等城市原有生态系统的

《惠崇春江晚景》 韦应物 七、我能按要求改写句子。(8 分) 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） 3.用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。

香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌的丰富内涵，都要通过反复朗 读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多 种形式的朗读。 （2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物

，未来将成为享誉中央 别墅区一带，甚至享誉 全北京的知名休闲消费 目的地。 国展 商业区 顺义新城区 孙河别墅区 一级辐射区 二级辐射区 三级辐射区 亚北别墅区 望京居住区 亚北别墅区 北七家居住区 中粮祥云国际社区

....................................... 133 15.1 河道及防洪排涝工程 .........................................

__________________________________________ （5）桥下的河水把野花带向远方。（改为被字句） _________________________________

流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

想让人看得起的诀窍有两个：一是必须看得起别人，二是必须看得起自己。 11.这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河 边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。 12.生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。

（Hacker），也就是我们平时经常听说的“黑客”（Cacker）和“红客”（Hacker）。无 论那类黑客，他们最初的学习内容都将是本部分所涉及的内容，而且掌握的基本技能也都是 一样的。即便日后他们各自走上了不同的道路，但是所做的事情也差不多，只不过出发点和

2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合 的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感

板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容：1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——

四、研读课文，理解内容： 　　1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 　　帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 　　2、青蛙什么样？学习第四段： 　　采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——

——倩倩老师 4 四、识别标志 1.标题类 例： 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 2. 地点类

几行红叶树 带雨云埋一半山 落木千山天远大 海上明月共潮生 浮天水送无穷树 无数夕阳山 春江潮水连海平 长河落日圆 10．口语交际。(5 分) 生机勃勃的春天到来了，同学们准备组织一次春游活动。可是， 小明却

kb——二级反应速率常数。5-15 河段水中氨氮的硝化速率： d[Y]/dt = - d[S]/dt = kb[B][S] 式中： t ——河段水横断面沿程时间； [Y]——河段水横断面中被硝化的氨氮浓度； [S]——河段水横断面中氨氮浓度；

实际浮点运算/理论浮点运算（二）高性能计算机硬件高性能计算机体系构架 1. 向量计算机 PVP： 70年代 CRAY系列，银 河1号，NEC地球模拟器 40Tflops 2. 对称多处理机 SMP：双CPU等服务器 3. 分布式共享内存