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2020纪检干部工作体会感悟研讨发言 总书记指出，中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。X、方得始终,X,坚守一生。 自担任X以来，我无不时时刻刻心怀感激和焦虑。感激的是党培

初中道德与法治议题式教学专题研讨会学习心得 　　2023年2月17日，我参加了全县初中道德与法治议题式教学专题研讨会，受益颇多。受邀专家xxx老师作了《指向核心素养的初中道德与法治议题式教学思考与实

基层从严治党研讨发言辅导讲稿 各位领导，大家下午好。“党要管党、从严治党”是我党在实践中不断提高从严管党治党的能力和水平的政治责任。按照培训安排，很荣幸的能在这里和大家一起讨论这一课题。不妥之处，敬请各位领导批评指正：

五星支部创建工作经验交流研讨材料 　　在县委、县政府的领导下，*乡党委政府引领各村创建“五星”支部，成立创建“五星”支部引领行政村治理工作专班。2023年计划创建*个“五星”支部，*个“四星”支部，以及*个“三星”支部。

民警政治思想状况研讨分析报告 　　总体来说，面对新形势、新任务的要求，我大队民警能继续发扬特别能吃苦、特别能奉献的精神，积极投入工作，民警队伍思想稳定，精神状态良好，为各项工作的顺利开展奠定了坚实的

县长个人党性研讨分析材料（仅供学习） 　　走进省委党校，方知学海无涯、书山崎峻。XX多天以来，一堂堂理论大课、案例教学，一次次学习研讨、拓展训练，如一席席饕餮盛宴，使我读到了论从史来、理从事出，也学

党组中心组集中学习研讨材料（作风建设） 按照本次党组集中学习研讨安排，下面由我就最近学习情况作简要发言。我主要围绕最近出台的X省改进作风狠抓落实工作要点，重点谈谈持之以恒抓作风建设，力戒形式主义、官僚主义，谈谈自己的心得体会。

理论宣讲研讨交流：用核心素养支撑核心任务 一、理论宣讲的核心任务是把党的创新理论讲深、讲透、讲活，支撑起这项任务的是宣讲者的核心素养 讲深，就是讲清楚马克思主义中国化时代化的源头依据、逻辑机理、核心

市委书记围绕政绩观的研讨发言 连日来，我深入学习了习近平总书记关于政绩观的一系列重要论述，深刻认识到，作为一名党员领导干部，就应该强化宗旨意识，时刻为民服务、为党分忧，只有匡正政绩观，才能在工作岗位

 / 5 在校党委专题读书班上的研讨发言材料 提纲 一、全面践行党校初心使命，关键在于牢牢把握“党校姓党”这个根本原则 1．是要始终坚持党对党校工作的全面领导 2．是要让“在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党”在党校成为政治自觉

课改研讨会汇报发言稿 　　各位领导、各位老师： 　　大家好！欢迎你们参加今天的研讨会，指导我校的课堂教学改革工作。下面我就我校新学年的课改工作向大家做以汇报： 　　一、我校新学年的《课改实施意见》

观摩市小学体育课改研讨活动随感 　　今天有幸观摩了xx市体育课改研讨xx现场的活动。好久没有外出听课，所以对今天的活动很期待，希望能多吸取一些课改的新理念，更好的充实自己，为下周的体育教学能手比赛作一些准备工作。

2014年小学青年教师课堂教学研讨活动总结 　　数学组  王风琴 　　本次教研活动在学校领导的精心组织和四位承担公开课教师的精心准备下，开展的很成功，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，

市纪委书记“三严三实”严以修身研讨发言 核心提示要既打“老虎”，也拍“苍蝇”，既要着力查处领导机关和领导干部尤其是主要负责人的腐败问题，也要围绕查处发生在群众身边的腐败问题，着力提高拍“苍蝇”的频率

学习习近平法治思想研讨发言材料 按照会议安排，本人围绕“学习习近平法治思想，建设法治颍泉”主题，结合人大工作实际，谈几点体会。 一、学深悟透习近平法治思想的重大意义及核心要义。 习近平法治思想是顺应

研讨发言：从源头活“井”中汲取干事创业之“劲” 习近平新时代中国特色社会主义思想创新提出一系列治国理政新理念新思想新战略，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义

青年座谈会发言研讨体会 在五四青年节到来之际，寄语广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、

队伍建设研讨会发言稿 随着城市管理工作务虚会的召开，我们城管工作的大方向越来越清晰，以创先争优带动队伍建设、以城管微博、民生城管为主的宣传工作树立城管新形象为主线，2012年，我们中队将认真贯彻落实

观看百年庆典研讨交流与心得体会 在这个特殊的节日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表了重要讲话，回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，展

　“扬优势、找差距、促发展”研讨交流发言 　　按照主题教育实施方案工作安排，本人现立足我局实际，紧密围绕“扬优势、找差距、促发展”，作如下交流： 　　一、目标要求再定位，新起点标尺提升到最高层次