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期末专项卷 积累与运用 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

积累经验 长抓不懈 　　通过教育实践活动的开展，**局有了新的认识，积累了新的经验，为推进从严治党、加强党的先进性和纯洁性建设提供了重要遵循。 　　一是突出领导带头。党组班子认真履行公开承诺，带头把

引导学生进行知识积累的评语 　　1.你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上

写作素材积累 必修一 高考作文课内素材整理之必修一 毛泽东《沁园春·长沙》 一、 【写作素材】怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？……曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 【角度点拨】①有志者以天下为己任；②才

行政材料用词积累    1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、

如何积累写作素材 如何积累写作素材 生活中蕴涵着丰富的写作素材，学生习作，就是用笔描述生活中的事，歌颂生活中的人，抒发生活中的情。但对于三年级的学生来说，他们往往不知道应该怎样去运用生活中的材料。我认为可以通过以下几种方式积淀素材。

1. 拓展积累14 在柏林知识源于积累，读书引领背记 2. 词语搭配 （健壮）的男子 （可怜）的夫人 （奇特）的举动 词语积累 3. 关联词语 递进关系： 在一节车厢里 , 坐着一位头发灰白的战时后备役老兵

高中课内写作素材的积累与运用 高中课内写作素材的积累与运用 叶圣陶先生说过：“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物，不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”作为高中生，写作的“优美的原料”来自何处，很大程度来自于所学过的高中课本。

作文素材积累,写法 作文素材积累,写法.txt6宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。高考作文成功的因素很多，其中素材的科学选用不可轻视，一篇不太成功的作文，选

1. 第二章 资本的筹措、运用和积累 第一节 资本的筹措 一、资本筹措的原则 二、资本需要量的预测 三、资本筹措渠道与方式 四、资本成本 五、资本结构与筹资决策 1、合理负债率的定性分析 2、合理负债率的定量分析

写作素材积累：苏轼 写作素材积累：苏轼 十年生死两茫茫 坟茔漫山，松影婆娑。一块块墓碑上的铭文依稀见得。苍劲的笔划刻出一段段悲情往事，凿出的沟壑追忆着不堪回首的过去。寒寂的秋风横扫墓地，枯枝败叶漫天

从生活中积累写作素材 从生活中积累写作素材 从自身的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。这种途径，就是以自己为对象、核心，积累自己亲身经历的事情及感受。前苏联著名作家高尔基特别提倡，作文

写作素材积累 变废为宝，发挥余热 ——考卷中阅读材料的“二次利用” 一份语文试卷到教师评讲结束，生命基本宣告完结。即便是有些学生在一段时间过后会复习试卷上语基部分的知识点，但后半部分的阅读理解部分绝

中学生写作素材的积累 中学生写作素材的积累 发布者:陶晓红发布日期:2010-12-30 陆游曾说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”可见，积累素材的重要性。然而，在平常的作文教学中，我们却经常碰到“学

小学六年级语文总复习专项练习之古诗积累运用 在下面的句子里填上合适的诗句。 1、当你取得成绩时，老师说：“        ，        。”当你遇到困难时， 老师说：“       ，         

一、选择正确的答案（20分） 1、（ ）遇着兵——有理说不清 A、秀才 B、相公 C、农夫 2、（ ）钓鱼 —— 愿者上钩 A、姜太公 B、韩信 C、诸葛亮 3、（ ）打黄盖——一个愿打一个愿挨 A、鲁肃

小升初语文古诗文积累与运用专项复习卷 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。（10分） 1.《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号 ， 代书画家、诗人。本诗第一句用一个“ ”字充分表现了竹子 的性格；第二句写出了竹子生命力的

第七届书香文化节 古诗词积累活动方案    一、活动目的  为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热

人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累1 1． 根据课文内容填空。 （1）白日放歌须纵酒，________。 （2）三万里河东入海，________。 （3）羌笛何须怨杨柳，________。 （4）________，小人喻于利。

六个结合提升语文学习质量 从进入高中的学生来讲，学好语文是必须的，而且，作为新高考改革的推进，语文的地位和作用，尤其在高考中的区分度将会是最高的学科，所以，无论如何，都必须投入更大的力量和时间，去把语文进一步提升。