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. 七、根据课文内容填空。（8 分） 1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们 . 的道理。 2.通过学习《陶罐和铁罐》，我们明白了 . 的道理。 3.《狮子和鹿角》中，鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 ，

“我爸爸在机关工作，他说，现在全国上下都在搞群众路线 教育实践活动，老百姓开心，贪官担心，清官放心，这样，人民才 更有信心。” “群众是英雄，是先生，当官的是公仆，是学生，人民是动力， 是命脉。只有走群众路线，调动人民的积极性、主动性、创造性，

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吴倩，1992年9月26日出生于湖北武汉，毕业于 武汉大学艺术系2010级本科班，中国内地影视女 演员 • 《隋唐英雄4》、《鹿鼎记》、《何以笙箫默》、 《择天记》、《我的奇妙男友》、《夜空中最闪 亮的星》 IDOL

和 理解不清楚的问题等。 ② 参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己 的认识、体会和收获向党组织汇报。 ③ 本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况。 ④ 对照党

十几米的地方发生了 bào 炸，ténɡ 起 的浓烟冲向天空。 3.亲 qī 家的哥哥拿着皮 biān 就像草原上的英雄，这不，又教小朋友 们摔起 jiāo 来。看他那 shú 练的动作还真像那么回事。 二、词语大本营。（18

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自 觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自 觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热

是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换 走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣 的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。 8.从短文中找出下列词语的近义词。

将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 (三)广泛的公民基本权利及保障措施 活动四：宪法学习——第二章二十四条 1．引导学生学习宪法第二章二十四条的规定，统计其中关于公民基本权利的条款数量， 思考其所蕴含的意

带着红红的火苗蹿上天空，过了一会儿，夜空中绽放出几 朵美丽的花。 二、8.示例：危难当前，新冠病毒肆虐，万众同心抗大疫；英雄断 后，白衣战士逆行，千山一脉筑长城。 三、9.(1)唐　王维　返景入深林，复照青苔上 (2)山草和野花的香味　月光　河床

读下面一段话，关联词填入最恰当的一项是（ ）。（4 分） 汉字（ ）有着悠久的历史，（ ）蕴含着丰富的文化。我们每天都 在学习和使用汉字，（ ）应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做 一些力所能及的事情。让我们共同传承、弘扬中国汉字文化，（

２、引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象，与实践阅历相结合， 缩短文本与生活的距离，调动学生学习的热情。今天我们将在老舍先生优美文字 的引导下走进那美丽的草原。 二、自读感悟、整体感知 １、自读课文，要求正确流利：

飞跃说明了什么？（5 分） 37. （1）如何理解“英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富”？（5 分） （2）从法律社会作用的角度，分析为什么要以法律的名义保护英雄烈士？（5 分） 38. （1）

（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。（ ） 4.假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？ 十二、阅读《 < 小英雄雨来>节选》片段，回答问题。 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后

(12)沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈 笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让这些英雄的人们， 在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休 憩吧。 16．本文是按照

从《开国大典》一文中，我们感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。 D.狼牙山五壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲，其献身精神及英雄气概值得人们赞颂。 二、口语交际。（5 分）第 2 页 共 4 页 张明参加演讲比赛成绩不好，十分

我也不知道是什么时候死的。”(改 为第三人称转述句) 3.《七律·长征》一诗中,点明中心、总领全诗的诗句是: 。 4.每当读到抗日英雄的故事,我就会想起宋代李纲说的话: 。 五、思考表达。(5 分) 据天气预报,明天晴转多云,最高气温

（1）《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是 ________ 。 （2）感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 ______和_________ 。 （ 3 ）《 詹天佑 》一课作者_______________

很短，但是收获不少。作为一名实习学员，我积极投身部队实践，把 在学院所学理论知识和实践相联系，和基层中队的领导以及战友们请 教、学习交流，吸收他们许多优秀的方法与经验。通过观察、请教、 分析，使我在装备管理、组织训练、灭火指指挥等方面都有不同程度