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干部建设学习型党组织心得：学习是一种信仰和责任 　　重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。在革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论，

2023年党委理论学习中心组学习计划 为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，进一步抓好党委理论学习中心组学习，根据***

党委（党组）书记在理论学习中心组集中学习上的主持讲话 同志们： 今天，我们举行2024年党委（党组）理论学习中心组第五次集中学习。学习的主题主要围绕两个方面的内容： 一是深入学习领会习近平总书记关于

关于学习型党组织个人学习心得体会 　　建设学习型党组织已经成为新形势下加强和改进党的建设的一个新亮点，各级党组织都在积极探索新的做法和经验。但是由于种种因素的制约，一些地方把学习型党组织建设等同于“组织学习”，产生了三种错误倾向：

泗洪县国泰照明有限公司理论学习心得体会 浅谈构建学习型党组织的思考 一、学习行为的自觉化 二、学习内容的问题化 三、学习管理的科学化 四、学习方式的开放化 五、学习效果的实效化 党的十七届四中全会提

2022年XX审计部门党组理论学习中心组专题学习重点内容安排13页 2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是贯彻落实省、市党代会精神开局之年，推

2023年度市政协党组理论学习中心组学习计划 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，按照《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》要求，根据《关于印发2023年度全市

在党组理论学习中心组2023年专题集中学习会上的发言 近期，我深入学习党的自我革命战略思想、习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和重要指示批示精神，认真研读《论党的自我革命》等学习材料，深刻领悟党

2023年全县各级党委（党组）理论学习中心组学习方案 　　为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的***精神，根据中央和省委xx年总体工作部署和“两学一做”学习安排，结合我县各部门工作

2019年局党组理论学习中心组和干部理论学习计划安排意见 各支部、机关各股室、局属各单位： 　　为进一步加强局党组理论学习中心组和干部理论学习制度化、规范化、经常化，推动理论武装工作深入开展，全面提

某单位党组织理论学习中心组2018年度学习计划 　　2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、是落实省党委十届五次全会、市委五届六次全会要求的重要一年

在2020年XX党组理论学习中心组专题学习（扩大）会议上的讲话 同志们 今天，我们以省局党组理论学习中心组（扩大）专题学习会的形式，学习了中共中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育总结报

X年度XX区党委（党组、党工委）理论学习中心组学习意见 今年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，加强理论武装、推进领导干部理论学习至关重要。为深入学习贯彻习近平新时代

党员干部在党组理论学习中心组专题学习会上的研讨发言提纲 提纲： 第一，深刻领会坚持人民至上之“理” 第二，深刻领会坚持自信自立之“理” 第三，深刻领会坚持守正创新之“理” 第四，深刻领会坚持问题导向之“理”

 局党组理论学习中心组学习会议交流发言 根据会议学习安排，今天我们集中学习了习近平文化思想、习近平网络强国思想、坚持和发展新型政党制度、《中国共产党巡视工作条例》等党的新理论新思想新要求，内涵丰富、

关于党组理论学习中心组专题学习研讨发言提纲 “六个必须坚持”深深植根于中华优秀传统文化的沃土，汲取了中国传统哲学所蕴含的智慧和精华，同人民群众日用而不觉的共同价值观念相融相通，是我们党从世界观和方法

XX乡开展学习贯彻《（中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党农村基层组织工作条例》专项行动的实施方案 党中央颁布实施《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党农村基层组织工作条例》（以下简称

县委关于贯彻《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》的实施意见 为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，把全县各级党组织和广大党员干部群众的思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十

1、学习贯彻习近平兰考讲话心得体会第一篇：大力弘扬焦裕禄精神 焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，“他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍

学习贯彻党的十九大精神专题学习班开展讨论交流畅谈学习体会 近来，随着学校学习贯彻党的十九大精神专题学习班各项日程的深入推进，全面学习领会党的十九大精神、汇聚干事创业强大动能、推动高水平综合性大学建设