007《罗辑思维》读书笔记PPT@木爱橘
1. 在知识中寻找见识有种·有趣·有料罗振宇 著读书笔记:@木爱橘 2. 觉得有种你就翻开它觉得有趣你就读下去觉得有料你就与小伙伴们分享吧 3. 罗胖,今儿准备演哪一出啊娘娘请看戏谱,您说了算 4.
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第九次《非暴力沟通》线下学习 第九章 爱自己 2. 本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习。 2、对《非暴力沟通》第八章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第九章节学习,人人参与朗读
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第二次《非暴力沟通》线下学习 2. 本次流程1、大家相互介绍 2、对《非暴力沟通》第一章内容复习(PPT) 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第二章节学习,人人参与朗读 5、对第二章内容回顾、提问、练习(PPT) 6、《非暴力沟通》学习后的交流讨论
the Right Questions A Guide to Critical Thinking 学会提问(原书第十版)批判性思维领域的“圣经”!作者:布朗(美)基利(美) 翻译:吴礼敬 出版:机械工业出版社
1. 2、学会沟通交流 (第2课时)人教部编版五年级上册道德与法治www.163wenku.comm第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku.comwww.163wenku.comwww.163wenku
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*海绵式思维淘金式思维顶多是选择性获得信息主动思考与信息提供者互动阅读句子:这个句子的意思是? 标注重点:这个段落的关键是? 总结观点:找到并理解作者意思提出问题:为什么提出这个观点? 质疑推理:推导过程合乎逻辑吗? 评估材料:
头、起好步。本文作者:文鑫 3. 目录一日清单篇 爱国教育篇 安全教育篇 生命教育篇 健康教育篇 感恩教育篇 4. 一日清单篇各班老师对学生进行复学每日清单梳理教育。对上课、课间、午休、午餐等时间节点
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1. 2 我爱这土地 部编人教版九年级上语文 2. 1.有感情地诵读这首诗,把握诗歌的感情基调,读出重音和节奏。 2.把握诗中的意象,揣摩诗人营造的氛围。 3.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。学习目标
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湖畔田园2017年活动规划思路2016.08. 3. 一月(1月1日元旦,27日春节) 浓情饺子宴,欢庆元旦 活动时间:2017年1月1日当天(上午9:00-11:30) 活动地点:湖畔田园营销中心
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