部编版二年级语文上册全册教案
个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活,遇事主动探索的道理。
您在香当网中找到 416个资源
个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活,遇事主动探索的道理。
个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活,遇事主动探索的道理。
识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读 Aa-Hh 八个字母。 过程与方法: 通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力;通过独 学、对学、小组合作 ,学会正确读写字母、英文人名及问候语。
2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。 3.运用词汇描述事物、行为和特征,说明概念等。 4.学会使用1500--1600个单词 和200--300个习惯用语或固 定搭配 语言知识具体考查要求语法
一件看上去微不足道的一件事,他们会送来地里种的核桃、桃子或者 酸枣等等,使劲往你怀里塞,非要给你留下,虽然东西不贵,但是他 们感恩的心尤为宝贵,也正是这份朴实的情怀不断激励着我更加努力 工作,回报他们的厚爱。所以大家在工作中要有朴实的作风,说话、
温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是 柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静 时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭 着。
略的研究有着实际的意义。 二、课题研究内容 1.从主题规划入手,学会分解主题 2.从活动目标入手,学会分解主题 3.从活动情境入手,学会分解主题 4. 主题分解过程中通常出现的问题及解决办法。 三、课题研究方法
者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为 主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与 “我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,
、通过引导学生质疑,指导学生懂得读古典文学 原著的方法。 3 、通过欣赏电视剧片段, 引导学生学会想象, 体会原著的精妙。 教学重点: 引导学生学会质疑, 指导读古典文学原著的方法、 技巧, 激发阅读兴趣。 教学过程: 一、歌曲导入
通过尝试种下一粒子,学会呵护、养育小小的生命。 2、通过第二单元《我们好好玩》的教学,引导孩子们多做一些有益于身心 健康的游戏活动,了解具有民族特色、地方特色的传统游戏活动,学会根据自己 的爱好和场地创新健康安全的游戏。
(4 分) (4) 全面教育。终身教育强调人的全面发展,人的整体素质的提高,强调学会学习、学会生 存、学会关心、学会做人、学会创造。 (3 分) 四、论述题 (30 分) 17. 答案要点 这两个案例的共
增强呈现螺旋上升提高。因此,本学期将继续遵循沙区“‘学本式’卓越课 堂”教学模式,结合我班学生特点,指导学生学会小组合作学习,培养自主探 索学习精神和方法,提高实践、创新能力。 某同学因为多动症越来越严重,常常不能自控,有些影响自己和同学们的
。”为此小明应该( ) A.当成话题,大谈特谈 B.完全回避,把自卑掩藏起 来 C.正视身体变化,学会自我调节 D.追求外在美,去吃药和动 手术 4.著名教育家罗戈水说:“处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的
________ 三、课本直通车。(8 分) 9. 当世界年纪还小的时候,太阳学会了 ,月亮学会3 / 7 了 ,水学会了 。 10.《羿射九日》是一篇中国古代 故事。我还读过这样的故事, 如 、 等。
.............1 1 学会尊重.......................................................1 2 学会宽容 ...............
产生,发生。 1.经常锻炼身体的人,很少会生病。 ( ) 2.这是个生柿子。 ( ) 3.今天我又学会了八个生字。 ( ) 4.燕子为春光增添了许多生机。 ( ) (二)扎:A.刺;B.钻;C.驻扎。
快门、光圈与景深实践 一 实验目的和要求 1) 熟悉数码相机的快门工作原理,合理运用快慢门造型技巧; 2)学会调节景深大小,探索光圈、焦距、物距对景深大小的影响; 3)能够利用照相机拍摄出虚实结合的画面效果;
能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。
与素质练习相结合,在提高技术的同时,重视学生学习过程中的 心理变化,培养学生学会调控自我情绪的能力,保持良好的学习 心态。 三. 教学目标 1. 通过本节课的学习,使多数学生学会第三个组合的第一个八拍 的操化动作, 2. 通过专
(1)字(2)我(3)美丽的(4)在白纸上(5)写 五、相信我,一定可以帮它们排好队。 1.画画 小明 了 学会 ______________________________。 2.一年级 是 小学生 的 我