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1. 第11章 沟通 2. 学习目标知识目标 理解沟通的含义； 了解沟通过程； 掌握沟通的障碍及有效沟通的技巧。 能力目标 1．能够了解沟通在管理中的作用； 2．能够分析沟通障碍产生的原因； 3.

园氛围等，同时利用当地环境作为环境教育的资源，全方位地综合地提高学生的环境意识，帮助他们深入认识和理解环境问题的重要性，形成正确的环境理念与价值观，最终促使环境素质和行为成为学校里所有学生生活和道德精神的内在组成。

勾股定理的逆定理的应用 2. 学习目标1.灵活应用勾股定理及其逆定理解决实际问题.（重点） 2.将实际问题转化成用勾股定理的逆定理解决的数学问 题.（难点） 3. 导入新课问题 前面的学习让我们对勾股定理及其逆定理

1. 第四章 企业文化的理论学说 2. 学习目标了解企业文化的主要著作 理解企业文化学说的主要观点、中国传统的文化思想 掌握企业文化的构成要素、文化差异与企业管理的关系、学习型组织的根本内涵 3. 主要内容《文化的结局》

第四节、德育模式一、认知模式 　　3、认知模式学说的特征： 　　　人的本质是理性的，必须利用智慧达到对理解的把握，并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范。 　　　必须注重个体认知发展与社会客体的相互

看谁算的对。107256813940149653108271111减几（一） 15. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结倒数法破十法11减几计算方法平十法想加法算减法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。11减几（一）

22. 4. 说一说，写一写。1十位6个位1616认识11～20各数（一） 23. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一个两位数,从右边起第一位是个位,个位上的计数单位是个, 个位上的数是几,就表示有几个一;第二位是十位

儿子的年龄大。小明跑完100米 只用了2秒。地球绕着太阳转。○√×√不确定性 22. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结事件发生的可能性01可预知用“一定”“不可能”描述02不可预知用“可能”描述不确定性

1. 21.杨氏之子第1课时统编版语文五年级（下） 2. 1.学习本课生字、生词。（重点） 2.理解课文内容，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点）学习目标 3. 同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿

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10. 理解“愧怍”之情这是一个善良的人！ 这是一个知识分子对不幸者的悲悯关怀！ 这是对自身的反思！ 11. 读《老王》感悟老师读《老王》，想了很多很多······越是被剥夺，越是懂得感恩！ 越是被伤害，越是懂得悲悯！

“这些东西我一直保存着……也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。”中“一直”说明什么？课文还有哪些词语说明妈妈郑重其事的？理解“郑重其事”一词。 B “那天我把你妈送进产房……让我们无比欣喜，有女儿真好！”从两个“像……一样

高素质员工、高绩效团队、高效益企业 如何提高员工的素质（德、才、能、力） 感恩——虚心 定位——求实 合作——持久 感恩的心*13 14. 感恩的心 我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归

我们就不知“这”为何云。 7. 审题立意方法材料作文 8. 1.学会单则材料审题立意的方法 2.学会多则材料审题立意的方法。教学目标理解分析材料并明确立意。教学重点 9. 如何审题立意材料作文 10.

要进行医疗损害鉴定以明确责任的，由医患双方共同委托医学会或者司法鉴定机构进行鉴定，也可以经医患双方同意，由医疗纠纷人民调解委员会委托鉴定。  医学会或者司法鉴定机构接受委托从事医疗损害鉴定，应当由鉴定

2.4 有效应对压力与挫折2.4.1 正确认识压力与挫折2.4.2 合理运用心理防御机制2.4.3 学会应对压力和挫折的技巧2.4.4 提升抗压力和挫折承受力 72. 我们先看一个“感觉剥夺实验”著名的

实在忍受不了这份孤独，在这个世界上，没有人关心她，尤其是在那个美丽的圣诞节之夜。图片来自网络，与本主题无关，特此说明！ 7. 人际关系的重要性2可怜两个人互相倾慕却竟然都未能跨入认识这一步。哪怕只是一

（华南理工大学工商管理学院教授、雷鸣工作室首席培训师） 中国营销学会 副秘书长 中国营销研究中心 研究员 中国高校市场学研究会 理事 广东营销学会 副秘书长 广东优秀营销人员大赛 冠军 营销学方向硕士生

（华南理工大学工商管理学院教授、雷鸣工作室首席培训师） 中国营销学会 副秘书长 中国营销研究中心 研究员 中国高校市场学研究会 理事 广东营销学会 副秘书长 广东优秀营销人员大赛 冠军 营销学方向硕士生

(本页无文本内容) 14. 4-6个月的婴儿已开始能够预料自己的情绪行为对母亲的影响，并于发出情绪信号后学会了等待。 大约自4个月起，婴儿开始能够认识母亲，虽然对陌生的脸孔仍表现出微笑，但却明显频繁地对母亲的脸孔进发出无拘无束的笑容。