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心理健康教育主题班会 教案集 第第1集 （2007—2008学年第一学期） 2008年2月 在美丽的心灵绿洲上 耕耘、收获 心理健康教育主题班会教案—— 走进父母 高一（5） 班会目的：通过这次主题班会，使

2024年中小学消防安全主题班会教案 (防患未“燃” 安全相伴) 班会目标： 1.了解火灾的危害性、常见原因、预防措施和应急处理方法。 2.培养学生的安全意识和防火能力，提高学生的自救能力和应变能力。

文明礼仪教育主题班会教案 　　活动目的： 　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： 　　(1)语言上讲文明 　　(2)行为上讲规范 　　(3)生活中讲卫生 　　(4)活动中讲参与

掐烯箱奴殖价慎贯司捐柠空镁桶羡仙戎滥泥乍观辣奔荔距滇漂截榷俏帜剂 初三《安全教育》主题班会教案(共5篇) （一）班会目的： 1．使学生知道一些简单的安全常识。 2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食

卫生防疫主题班会教案 年  级：xxx 班主任：xx 时  间：20xx年x月 x日 活动目的： 通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防传染病的关键。

小学爱国主义教育主题班会教案 　　活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 　　活动形式：朗诵、演讲、演唱。

传染病防控教育主题班会教案 教学目的： 通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。 教学过程： 一、

《说好普通话，迈进新时代》主题班会教案 一、主题班会目标 我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让学生认识到讲好普通话的

2020开学第一课主题班会教案 　　2020开学第一课主题班会教案 　　准备过程： 　　1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行 　　2、对班会中的节目要适当排练。 　　活动目标：1、增强学生自信，使

高中生文明礼仪主题班会教案 第一篇:《中学文明礼仪主题班会教案》 文明在我心中 一、主题 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成

小学2021年庆国庆主题班会教案三篇 第一篇 一、主题：庆祝中华人民共和国成立72周年 二、参与对象：二年级三班全体学生 三、目的： 1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依

《珍爱生命 预防溺水》主题班会教案 教学目标: 1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍 2、增强在生活中的自我保护意识。 3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。 教学重点:

初中新学期主题班会教案 　　教学目标： 　　1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯; 　　2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想; 　　3、增强学生的班级题荣誉感，时刻关注班级，有主人翁意识;

三爱三节的主题班会教案2篇 三爱三节主题班会教案(1) 　　班会目的： 　　1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。 　　2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

学校儿童节活动主题班会教案大全 原定教案，在上课进程中可依据详细状况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学阅历，不断提高教学质量。下面我给大家带来学校儿童节活动主题班会教案大全，盼望能关心到大家

心理健康主题班会教案五篇 心理健康主题班会1 [一]、活动课题：优点“轰炸” [二]、活动目标：学生透过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 [三]、活动过程： 一

《逆风飞扬——直面挫折》主题班会教案 活动目标： 1、通过本次主题班会，使学生懂得人生免不了要经历挫折，挫折能磨练人，挫折孕育着成功。 2、培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己

文明礼仪主题班会教案 　　活动目的： 　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，

中学初一年级主题班会教案 　　邗沟中学初一（1）班 　　教学目的： 通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 　　教学方法： 讨论法，说说、议议。

心理健康主题班会(教案15篇) 　　心理健康主题会教案（一）： 　　一、教学目的： 　　经过本节教学，使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处，培养学生人际交往的本事，使学生健康欢乐的成长。 　　二、教学过程：