香当网

国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试案例评价库(分学期版) 说明：试卷号码：2508。 2020年7月试题及答案 32.运用本课程所学知识，从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度

国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》十年期末考试活动设计题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明：试卷号码：2503。 [活动设计]对于新入园的幼儿，午睡是老师最头疼的问题之一。有好多

国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》十年期末考试判断题库(分学期版) 说明：试卷号码：2503。 2020年7月试题及答案 3.传染性肝炎饮食宜少吃脂肪。对。 4.婴幼儿的耳咽管长、窄且接近水平

国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试设计活动方案题库(分学期版) 说明：试卷号码：2508。 2020年7月试题及答案 33.要求：(1)设计应符合语言教育目标和幼儿年龄发展特点；(

最新国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》判断简答题题库及答案（试卷号：2503） 盗传必究 一、判断题 1．“眼睛明亮有神，眼白清洁无暇，眼圈不发黑”不是评价学前儿童健康的一项标志。( ) 错，

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务3及4网考题库答案 形考任务3 1.在饮食营养教育活动中，实施教学的（）环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。 【正确答案】第一 2.“了解自己的

国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试应用题库(分学期版) 说明：试卷号码：2505。 2020年7月试题及答案 27.请为中班下学期幼儿设计一个与“交通安全”主题相关的社会教育活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务1及2网考题库答案 形考任务1 1.“四体液学说”由（）提出。 【正确答案】希波克拉底 2.笛卡尔认为精神－肉体可以由（）沟通。 【正确答案】松果体

国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试填空题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2508； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；

国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试单项选择题库(分学期版) 说明：试卷号码：2505。 2020年7月试题及答案 1.儿童坐在小椅子上，椅子围成半圆形。教师也坐在小椅子上，面向儿童开始讲故事。

最新国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》简答材料分析题题库及答案（试卷号：2503） 盗传必究 一、简答题 1.简述幼儿园健康教育活动的组织方法。 答：(1)动作与行为练习让儿童对已经学过的基本动作、

最新国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》材料分析题题库及答案（试卷号：2503） 盗传必究 材料分析题 1. 如果我们从化学的角度来看待人体，那么人体组成的主要元素是碳、氢、氧、氮。这4种元素的

国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试题库(分题型排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2505。 资料整理于2020年9月11日，收集了20

国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》十年期末考试填空题题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明：试卷号码：2503。 ____、____、____、____四类都是动物性蛋白质的主要来

国开(电大)专科《学前儿童健康教育》十年期末考试活动设计题库(分学期版) 说明：试卷号码：2503。 2020年7月试题及答案 17.学前儿童对周围世界及其自身充满了好奇和兴趣，从他们的视角常常会发

最新国家开放大学电大专科《学前儿童社会教育》简答案例分析题题库及答案（试卷号：2505） 盗传必究 一 、简答题 1. 简述学前儿童社会教育情感支持原则的内涵及其应用要求。 答：情感支持原则是指通过

国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》十年期末考试简答题题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2504。 资料整理于2020年9月8日，收集了20

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务多选题题库及答案 一、多选题 1.学前儿童健康的特点包括：（）。 【正确答案】身心健全发展不可或缺 【正确答案】身心健康具有共有前提 【正确答案】身心健康存在个体差异

国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》十年期末考试材料分析题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明：试卷号码：2503。 [材料]XXX幼儿园的家长发现孩子出现水痘症状，由于近日天气一直

国家开放大学一网一平台电大《学前儿童健康教育》形考任务2网考题库及答案 1.通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（）。